年人教语文七下木兰诗之三.pptVIP

A自读课文 要求: a.读准字音,把握节奏. b.标画出自己喜欢的句子或段落. A.译一 译(注意整体意思) 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 B.三、译一 译(注意整体意思) 将军百战死，壮士十年归。 C三、译一 译(注意整体意思) 军书十二卷，卷卷有爷名 D.三、译一 译(注意整体意思)  人物赏析： 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ * 木兰诗 学习目标 1.了解《乐府诗集》、《木兰诗》的文学常识。 ??? 2.熟读课文，疏通文意，了解大致情节。 3.学习“互文.排比.对偶”等修辞手法. 4.通过分析诗歌，理解木兰的形象,从木兰的形象中 感悟学习热爱祖国、孝敬父母的美德。 。 本文是一首长篇叙事诗，也是南北朝时北方的一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”.南北双璧” 2. 背景介绍 河南虞城花木兰祠 tiě kèhán  jiān shuò tuò jiāng zhuó tiē bàng  军帖 可汗 鸣溅溅 朔气 金柝 扶将 著 帖花黄 傍 返回 1.认真听读，不出声 2.注意生字新词的正确读音。 3.揣摩读乐府诗气, 注意句中的停顿处理 1.首先以学生个体为单位，自读诗歌，借助注释 及工具书，试译全诗,把不懂的语句作上记号 2.接着以学习小组为单位，学生互动合作，讨论交 流，理解难懂词句，通讲诗意。 3.然后以全班为单位解决疑难。 1.全班学生分左右两大组，两组互相提问，各提两题，(每题10分） 2.习题自选超市 老师给各组各提两题(随意挑题，A.B.C.D 四个题，每题10分） 这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。 这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。 这两句是顶真，征兵的名册上有很多，每一卷上都有父亲的名字。 这两句的意思是：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射在铠甲上。 朔气传金柝，寒光照铁衣 （战况紧急） １愿替父征 ． ２备战出征 ３十年征战 4. 还朝辞官 5.归家团聚 既有女儿情怀 又具英雄气概 古代杰出的巾帼英雄形象 ——花木兰形象：深明大义、果敢坚强、 英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。 主题归纳 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？ 用自己喜欢的方式谈谈学习本文后的收获或感悟。 * * * *