年人教语文三下可贵的沉默1.pptVIP

a.询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。 b.观察：注意观察父母平时的辛劳，体会父母对自己的爱。 c.回忆：打开影集，找到父母教自己走路、陪着游戏……的记录。 综合性学习活动 只要你有一份回报父母的心，哪怕只是一杯热气腾腾的茶；只是递给父母的一双拖鞋；只是你亲手制作的一张小卡片；只是一句关心的话语……不管多么稚拙、朴实，父母都会觉得开心、幸福！来吧，让我们一起把心底里的那句话喊出来吧： 爸爸妈妈，我爱您！ 作业： 做一些体贴父母的事，向老师汇报。 贺 顾 迅 速 复 恰 犯 缓 婆 议 达 稚 烦 享 * PowerClickAnswer1/AnswerOption2/OptionPoint1/Point/PowerClick * 小学语文第六册第17课 1、自由朗读课文，读准字音，把课文读正确、读通顺。 2、想想课文主要写了一件什么事。 学习要求 幻灯幻 zhù hè zuǒ gù yòu pàn xùn sù 祝贺 左 顾 右 盼 迅速 chóng fù qià fàn cuò huǎn hé 重复 恰 恰 犯 错 缓 和 wài pó jiàn yì biǎo dá zhì zhuō外 婆 建 议 表 达 稚 拙 fán nǎo xiǎng shòu 烦 恼 享 受 我 会 读 幻灯幻 祝贺 左顾右盼 迅速 重复 恰恰 犯错 缓和 霎时 蕴藏 外婆 建议 表达 稚拙 烦恼 享受 我 会 读 检查预习情况: 2、请找出四个字的词语 神气十足、左顾右盼、 沉默不语、四面八方、 七嘴八舌、异口同声、 不约而同 在课上，当老师问爸爸妈妈知道你的生日是在哪一天时，孩子们 。当老师问有谁知道爸爸妈妈的生日时，孩子们 。听了老师的建议后，孩子们 。（填上一个词）（选上描写孩子心情的词语。） 想想课文主要写了一件什么事。 沉默不语 神气十足 七嘴八舌 沉默不语 神气十足 七嘴八舌 “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。 语言 神态、动作 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 骄傲地、神气十足、左顾右盼。 前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩索性站了起来，我也不阻止他们。 动作 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 动作 几乎所有的孩子都在快乐地 交谈，有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” 拓展延伸 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 “这极为珍贵的东西” 是—— 回报父母的爱。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： “会感受爱了”，他们已经意识到的是（ ） 2、还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 父母对自己的关爱 主动关爱父母，学会关心他人。 你体会到吗？ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 教室里＿ ，没有人举手，没有人说话。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 孩子们心中在想： 没人告诉过我父母的生日,所以我不知道哇！ 父母这么爱我，我从没给他们祝贺过生日，真惭愧！ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。