教师甄试相关讯息.docVIP

教師甄試相關訊息 (一)準備科目 ◆教育科目部分：　 1、教育心理學--三化取向（張春興，東華出版社）==必唸，要唸熟！2、教育專業綜合科目（戴帥，志光出版社）==要考教甄者幾乎人手一本3、教育綜合測驗（戴帥，志光出版社）==每年都會改新版，有90～94年度各???? 縣市教師甄試的教育科目考題，整理得算很詳細了！4、教育概論上中下冊（陳嘉陽）==以中冊最重要5、教育綜合測驗上中下冊（陳嘉陽）==配合第四本的測驗題庫6、多注意教育法規、時事：（教育基本法、國民教育法、教師法、九年一貫）、特教法規、各縣? 市教育法規......前四項很重要，必看！??? 7、地方文史：有些縣市會加考地方文史，所以要注意一下你考的縣市是否有考文史哦！台南縣：南瀛探索（可上網下載題庫）高雄縣：高縣文史（有書可唸）屏東縣：屏東文史（有書可唸）8、國語文：也是看縣市考的！所以要注意你想考的縣市有沒有考國語文。◆專業科目部分：　 看你實習哪一科，教師甄試想考哪一科，就往那個部分去準備吧！例如：我教師甄試要考數學科，那『數學』就是我的專業科目，可以上網搜尋歷屆教師甄試數學科考題來做看看！◆其他：　 若有其餘空閒時間，覺得書太少不夠唸的話，還有幾本可參考！1.教育專業綜合科目（歐文.程薇，志光出版社）2.教育概論上下冊（瑩雪）3.教育綜合測驗（瑩雪）4、教育趨勢導報　 (二)教甄方式 現行國中小學教甄大約分兩種（一）一種是縣市聯招，通常考：筆試，加上口試或試教第一關筆試，會淘汰大多數的人考教育綜合科目，還有國語文第二關考口試或是試教總評分時，會參照你的各科考試分數，給予不同的加權計算，然後加總再經過 T 分數校正（離差常態化）錄取名單於是就公佈了聯招的筆試大都是決定錄取與否的關鍵（百分比佔得高）而且大致來說聯招的考試型態也比較公平（二）另一種考試是學校自辦（獨招）有些縣市不辦聯招，人事權下放地方學校各校教評會可以自行招考老師自辦的話，考生的教學演示、面試、個人教學file變得非常重要而且學校會挑選適合自己的人才你如果有符合該校校務發展的特殊專長就是錄取的大大利多偶爾也會考筆試可能是該校找教授學者幫忙出題或是由校內各領域老師針對各學領域的PCK（學科教學知識）出題題目會很活例如：考數學就是考你如何去教某個年級，問你瞭不瞭解學生該年級的認知發展情況不會考那些僵死的高中數學知識～各學校獨招，往往只缺 1 或 2 名老師卻有上百人來報名而且報考者都會很習慣地探聽該校的公平性，有沒有實習生，有無減班的危機...等等 (三) 教師甄試~~ 　　多所學校教甄，都以筆試作為第一階段的初試，所以筆試的準備是不容忽視的工作。一般來說，筆試包含國語文、教育專業與任教科目的專業知識，除須勤加複習、準備外，平時亦應養成隨時留意教育新聞與時事的習慣，並應加強掌握應試技巧。以下，列舉幾項較重要的應試技巧。 一、? 掌握答題速度：作答時，先掌握熟悉、易答的部份，至於沒有把握的題目，可適時舉例輔助，增加答題份量。 二、? 解題提綱挈領：解題時，力求段落清楚、綱要明確，並掌握「大題小作」、「小題大作」的原則。 三、? 多用教育名詞：教師甄選的目的，在測驗準教師的專業能力，因此筆試時，應盡可能陳述教育理念、引用教育學與教育心理學中常見的專有名詞，展現專業素養。 四、? 持平評議時事：面對較具爭議性的教育時事問題，勿果斷結論或持單面之議，應力求持平，以免適得其反。近幾年筆試較常見的熱門議題如：九年一貫、小班教學、管教與輔導、校園安全、鄉土教育、資訊教育、閱讀教育、師生倫理、兩性教育、彈性課程、網路教學、關鍵能力等，都是應特別留意的。 五、? 留意相關考試：各校教育研究所、高普考教育行政考試考題都應留意，可以有效掌握命題趨勢與熱門時事議題，如：91年的台南巿教師甄試中，就有一題申論題與某校教育所入學考題一模一樣，對於平時留意考古題的考生來說，可謂佔盡優勢。 另外，須注意的是，在目前「資訊融入教學」教育風潮中，有越來越多的學校在教甄初試中加列了「電腦實作測驗」，測驗內容以文書處理、網路使用為主，如E-MAIL的設定、基本的網站架設與繪圖軟體的使用，考生平時應加強相關常識！ (四) 教師甄試~~ 試教是教師甄試的重頭戲，要在短短時間內，完整呈現出一段課程，並要應付許多不可預期的狀況(如：有些學校的教評委員會扮作同學與你對答，還會故意說錯答案或製造小混亂，考驗應考者的臨場反應及澄清觀念的能力)，實須長期的累積與準備。一般來說，現行試教的方式各校不一，但大致可分以下三種方式，考生應多留意各校簡章上公布的訊息。 1.??? 指定單元：有些學校在考試前，會先公佈試教的科目與單元，讓