年新人教A数学必修二1.1.1空间几何体的结构特征.pptVIP

1、判断下列命题是否正确： 1）有两个面平行，其余各个面都是四边形的几何体叫棱柱 （ ） 2）有两个面平行，其余各个面都是平行四边形的几何体叫棱柱 （ ） 3）有两个面平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱 （ ） 4） 一个棱柱至少有5个面 （ ） 斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱 直棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱 正棱柱：底面是正多边形的直棱柱 平行六面体：六个面都是平行四边形 长方体：六个面都是矩形 正方体:六个面都是正方形 判断下列说法是否正确： 1） 有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 2） 有两个相邻的侧面是矩形的棱柱是直棱柱 3） 底面是正方形的棱柱是正棱柱 长方体的性质： 练习 2、已知长方体的三个面的对角线长分别是a，b，c，求长方形对角线的长。 练习 1、已知正棱锥底面正方形的边长是4cm，高与斜高的夹角是30°，求高与斜高。 练习 下面的图形可以构成正方体的是 × × √ ① 四条对角线等长且长为 a b c l ② 正方体的对角 线为棱长的 倍 1、长方体共顶点的三个面的面积分别是 ，求长方形对角线的长。 底面是正多边形，顶点在底面的射影为底面中心的棱锥。 其中，SO叫正棱锥S-ABC的高，SD叫正棱锥的斜高 性质 ① 侧棱都相等 ②侧面是全等的等腰三角形 ③ 斜高都相等 二、特殊的棱锥 所有棱长都相等的正三棱锥叫正四面体 斜高 用正棱锥截得的棱台叫作正棱台。 正棱台 正棱台的侧面是全等的等腰梯形， 它的高叫作正棱台的斜高。 正棱锥 正四棱台 思考题 在四棱锥的四个侧面中，直角三角形最多有（ ）个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 三棱锥的四个面中，直角三角形最多有（ ）个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 2、正四棱台ABCD-A’B’C’D’的高是17cm，两底面边长分别是4cm和16cm，求这个棱台的侧棱长和斜高。 * * “数学”是理科生的第一学科 学好数学的基本方法： 2. 爱听数学课； 3. 爱做数学题； 1. 爱看数学书； 4. 爱改错误题； 5. 爱理知识点。 晚自修第一节下课交作业 高二数学内容： 必修2， 选修2－1，2－2，2－3 选修4－5 内容多要求高，占高考分值的65% 《必修2》立体几何与解析几何初步 立体几何——研究空间物体的形状、大小、位置关系，在建筑学、机械制造、空间测量中有重要应用。 1.1　空间几何体的结构特征 1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征 问题：什么叫多面体？什么叫旋转体？下面的图形？ 《读一读》P2-4 结构特征 棱柱 ①两个底面 ②侧面 ③侧棱 棱锥 ①底面是 ②侧面是 ③侧棱 棱台 ①两个底面 ②侧面 ③侧棱 平行且相等 侧面是平行 四边形 互相平行全等 一个多边形 有一个公共顶 点的三角形 相交于一点但不一定相等 各侧棱延长后相交于一点 平行且相似 的多边形 《理一理》P2-4 都是梯形 × × √ √ 《辨一辨》 2、长方体按如图截去一角后所得的两部分还是棱柱吗？ A B C D A’ D’ E F G H B’ C’ F’ E’ H’ G’ 答：都是棱柱． 棱柱A/ABEF-D/DCHG和 棱柱B/E/F/-C/H/G/ 答：不是。要有一个公共顶点才是。 3、下列命题是否正确？ 有一个面是多边形，其余各面都是三角形 的立体图形一定是棱锥. 明矾晶体 4、下列几何体是不是棱台,为什么? (1) (2) 1、棱柱、棱锥、棱台都是多面体，怎样给多面体分类呢? 答：可以按面数分类,多面体有几个面就称为几面体。如:三棱锥是四面体,四棱柱是六面体. 2、棱柱、棱锥和棱台都是多面体，当底面发生变化时，它们能否互相转化？ 上底扩大 上底缩小 《想一想》 问题1:圆台能否用旋转的方法得到?若能,请指出用什么图形?怎样旋转? 问题2：圆柱、圆锥和圆台都是旋转体，当底面发生变