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中考文言虚词复习指导(一)
1.了解文言虚词复习要点。
2.掌握虚词“之、其、何、以、于、
为”的意义与用法。
中考文言虚词复习指导(一)
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近年来,宿迁市中考语文卷中,连续出现了课内外文言文比较阅读,增加了课外古文的阅读量。这类题目出题的原则就是“考题在课外,答案在课内”,这就需要我们初三学生在复习阶段,系统地梳理课文中出现过的文言知识。现在,我把初中阶段要求掌握的常见文言虚词作一个整理,仅供大家参考。
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纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括以下三个方面的内容:
一是虚词在语境中的意义;
二是虚词在文言句中的翻译;
三是虚词在朗读中的作用。
中考文言虚词的考查角度
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初中阶段常见的文言虚词有15个:之、其、何、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。本节课先讲解前6个虚词的意义与用法,下一节课讲解余下的9个虚词的意义与用法。
考点梳理
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(一)用作代词,有以下两种情况:
1. “之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”(他们)、“它”(它们)等。如:
①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之(代人,他们)
②肉食者谋之(代事,这件事)
③操蛇之神闻之(代事,这件事)
④太医以王命聚之……谨食之(代物,指蛇)。
一、复习“之”
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“之”代人时,多指代第三人称,但是,有时“之”也作第一人称,译为“我”、“我们”。如:
君将哀而生之乎(《捕蛇者说》)
主人处处款之(《于园》)
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2.“之”用作指示代词,表近指,可译为“这”。如:
①有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
②曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》)
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(二)“之”用作助词,有四种情况:
1.结构助词,用于定语和中心语之间,译为“的”。如:
①燕雀安知鸿鹄之志哉? ②予尝求古仁人之心 。③小大之狱 。
2.结构助词,宾语前置的标志,无实在意义,不译。如:
何陋之有?(《陋室铭》)
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3.“之”用作结构助词,用在主谓之间,起取消句子独立性的作用,可不译。如:
①虽我之死,有子存焉。 ②予独爱莲之出淤泥而不染 。
4. “之”用作音节助词,用于凑足音节,无实意,不译。如:
①公将鼓之。②久之,目似瞑。
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(三)“之”用作动词。译为:“去”、“往”、“到……去”。如:
①吾欲之南海(《为学》)
② 至之市(《郑人买履》)
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解释句中“之”的意义和用法:
1.辍耕之陇上(动词,去,到)
2.二世杀之 (代词,代扶苏)
3.嘱予作文以记之 (代词,这件事)
4.予尝求古仁人之心 (助词,的)
5.怅恨久之(语气助词,凑足音节)
6.此之谓失其本心(结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性)
典型例题
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1.用作人称代词,代第三人称,译为“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如:
①择其善者而从之,其不善者而改之
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端
③屠大窘,恐前后受其敌
二、复习“其”
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