激发潜能班会-你的能量超乎你想象讲解.ppt

口字加两笔可以写出多少个汉字？ 目、田、由、甲、申、电、白、石、古、占、旦、囚、四、只、旧 ? 叶、叮、台、叫、召、另、加、史、叩、叨 ? 叵、可、号、叭、兄、叱、叽、叹、叼、司、右、句 卟(bǔ)、叻(lè) 人的潜能有多大？ 19世纪最伟大的科学家是爱迪生，20世纪最伟大的科学家是爱恩斯坦。爱恩斯坦死时曾表示过愿意将他的大脑捐献出来供人们研究，后来科学家研究发现实际上爱恩斯坦的大脑使用还不到全部的10%。想一想爱恩斯坦使用不到10%的大脑就可以成为最伟大的科学家，那么我们如果多开发1%甚至10%，那结果会是怎样？ 人的潜能有多大？ 脑科学研究表明，如果一个人的大脑全部开发，那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆美国图书馆1000万册的50倍。一点不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥，将完成所有可以相像得到的事情。每个人自己就是一座宝藏，那里有源源不断的能量等着你去挖。 人的潜能有多大？ 一个值夜班的工人半夜回家，由于月亮不错， 他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个 墓穴，他急着要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 这位工人在墓穴一角半梦半醒中，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。 人的潜能有多大？ 那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：“老兄， 我试过了，不可能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“鬼呀！”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。 我们的潜能开发了吗？ 高中生活，枯燥无味；早起晚睡，又困又累；一二节课，昏昏欲睡；三四节课，肠胃开会；白日做梦，时光荒废；课堂提问，啥都不会；每天自习，吹牛派对；临近考试，令人心碎；人间地狱，深有体会；多年青春，白白浪费。 怎样开发潜能？——学习有方法 比一比：你的操前背诵卡是什么样的？ 利用投影展示不同成绩层次学生的背诵卡，比较其知识点的数和量与自己的不同，找出自己背诵卡的优劣。 怎样开发潜能？——学习有方法 数学是文科生的生命线！ 如何有效防止走神？第一是记笔记！记那些自己不知道的或是对自己有启发的内容，要记的有详有略，还要速记。第二是嘴巴也要动起来，跟着老师说，帮着老师说，这也是一个培养自信心，积累成就感的有效方法。 怎样开发潜能？——学习有方法 如何记忆英文单词？ 背单词当然要靠刻苦，但是助记法的作用决不可以忽视。 英语单词当中很多单词都是派生词，也就是所谓的【前缀+词根+后缀】。最常用的词根有400个，前缀和后缀分别为30个，所以只要记住这些，就能组合成大量单词。 前缀改变词义，后缀改变词性。 怎样开发潜能？——学习有方法 常用的前缀主要有： ab-表示反常，如：absent缺席，abnormal不正规的 ap-表示添加，如：append悬挂，apposition同位置 bi-表示两、重，如：bicycle自行车，bigamy重婚 com-表示共同，如：combine联合，compete相争 dis-表示分开，如：disarm裁军，dislike讨厌 im-表示不，如： impossible不可能的，immoral不道德的 in-表示不、向内，如：informal非正式的，inhuman不人道的 non-表示无，如：nonparty无党派的，nonmetal非金属 pro-表示向前，如：progress进步，prognostic预兆 re-表示回、重新，如： review复习，reaction反应 un-表示不、非，如：unhappy不快乐的，unbalance失去平衡　　 怎样开发潜能？——学习有方法 常用的后缀主要有： -al表示人、物，如：rival竞争者，mural壁画 -cy表示状态、职位，如：bankruptcy破产，captaincy船长 -er表示人、物，如：teacher老师，cooker厨具 -able表示可能的，如： movable可移动的，passable可通行的 -ful表示充满，如： beautiful美丽的，useful有用的 -or表示人、物，如：actor男演员，mirror镜子 -ist表示人，如：copyist抄写员，socialist社会主义者 -ment表示行为，如：enjoyment娱乐，movement运动 -ing表示令人，如：exciting令人兴奋的，interesting令人有兴趣的 -ed表示感到，如：excited感到兴奋的，interested感到有兴趣的 -less表示没有的，如： resistless不抵抗的，home