《阅读指导》ppt专用课件.pptVIP

* * 阅 读 指 导 费寨小学 王秀红 １、热爱书吧——这是知识的源泉！　　　——高尔基 ２、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 　——臧克家　　　　　　　　　 ３、书看多了，文章自然就会写了。　　　——鲁　迅 ４、合理安排时间，就等于节约时间。　　——培　根 ５、没有时间，挤；学不进去，钻。　　　——谢觉哉 ６、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。　　　　　　　　　　　　　　　　——古希腊哲学家 ７、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。　 ——冰　心 8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 ——苏霍姆林斯基 读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯 。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。 ——叶圣陶 一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。 二是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。 三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。 四是摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。 读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。 1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。 2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。 3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。 4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。 5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。 认识什么是好词好句 ●水灵灵 圆溜溜 水汪汪 ▲鸟语花香 莺飞燕舞 一箭双雕 ★粉妆玉砌 银装素裹 纷纷扬扬 ◆玉屑似的雪末儿，随风飘扬，在清晨的阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹！ 读书笔记（一）（摘录式） 书名：《淘气包马小跳——贪玩老爸》的《马小跳这个名字》。 作者：杨红樱 主要内容：马小跳还在妈妈肚子里的时侯就很赖皮。一般是十月怀胎孩子就出生了。可到了十一个月，马小跳一点动静都没有。马小跳不可能永远赖不下去，他不想出来，总有办法让他出来。在征得他爸爸马天笑的同意后，他妈妈被推上了手术台，医生们划开她的肚皮，把马小跳从他妈妈的子宫里抱了出来。马小跳很愤怒，当护士小姐把他抱到台秤上去称体重时，老是不能确定他到底有多重，因为那计量盘上的指针在不停地跳来跳去。是马小跳在跳。马小跳在百天的时候跳了一丈高，所以叫马小跳。 好词：名扬四方、愤怒、拒绝、庆祝、隆重。 感想：马小跳真是一个又淘气又调皮的小孩。 在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉我，生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。 通往蓝山的路，危机四伏。那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置我于死地，但是为了我心爱的虎皮猫，这一路，我走得义无反顾。 可是，历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了。我万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉我，只要心中有爱，奇迹就一定会出现…… 精彩片段（一）