西方人文精神的起源与发展.pptVIP

* 专题六 西方思想史上的三次大的思想解放运动 智者运动 文艺复兴 启蒙运动 人文精神的起源与发展 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14——17世纪 公元17、18世纪 （一）智者的启蒙 1．智者运动的兴起 2．智者及其言论特点 3．代表人物及其思想观点 4．智者运动的作用 * 1．智者运动的兴起 （1）时间： （2）原因： （3）探讨问题： （4）性质： 大约公元前5世纪中叶 ①根本：希腊工商业发展、平民地位提高。 ②主要：雅典民主政治高度发展。 ③直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要。 与人类自身相关的问题。 是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想革命。 * 2．智者及其言论特点 （1）智者的概念： （2）言论特点： 教授雄辩术和修辞学的教师。 ①智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。 ②注重实利。 ③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。 * 3．代表人物及其思想观点 （1）代表人物： （2）中心内容： （3）评价： 普罗塔戈拉。 “人是万物的尺度”。 它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。 但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。 * 4．智者运动的作用 它是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 * 如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ 含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。 评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。 * （二）苏格拉底的智慧 1．苏格拉底的生平 2．思想主张 3．人格魅力 雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克思称他为“哲学的创造者”，“智慧”的化身，神谕说他是全希腊最富有智慧的人。他的全部兴趣集中于道德哲学，在哲学上的重大贡献是第一次在哲学意义上发现“自我”。 * 真理与自由的殉道者 2．思想主张 （1）道德： ①反对智者忽视道德、 追求功利。 ②美德即知识。 （2）理性： ①强调人类的理性，否认绝对权威。 ②“认识你自己”。 ③尊崇理性，追求思想自由。 * 苏格拉底的哲学观点：美德即知识 苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和 智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那 就会变成“鲁莽”这种罪恶。 勇敢是不是美德？ 认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。 * “美德即知识” 认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，强调知识的作用，关注人的伦理道德。反对智者忽视道德，追求功利的主张 苏格拉底一个重要的命题是“美德即知识”，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德基础，知识是美德的本质。愚昧是罪恶之源。智慧是一种美德，但智慧需要知识辨别是非真假；正义是一种美德，但正义需要能正确处理人与人的关系的知识；勇敢是一种美德，但没有理性的知识，勇敢是无益的；节制是一种美德，但节制离不开严于律己的知识；因此，知识是一切美德共有的东西。 “认识你自己” 人就是人，是自己命运的主人。 在某个意义上你自己也就可以制造一切事物。 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 。 世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。 “认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，闪耀着理性的光辉，体现了对理性的尊崇和对思想自由的追求，从而使人文精神从低级走向高级。是欧洲18世纪启蒙思想的源头 3．人格魅力 为了真理与自由，他自愿选择死！既服从城邦法律的判决，又捍卫思想自由和人格尊严。 苏格拉底之死 罪名：不敬神和败坏青年 * 阅读下列材料： 材料一　泰勒斯认为，水是万物的本原，万物从水而来，是水的变形，万物都又复归于水。水包围着大地，大地在水上漂浮，不断从水中吸取他所需要的营养。 材料二 智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一句名言：“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。” 材料三 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。要“认识你自己”，就应该承认自己的无知，并努力寻求知识，人必须有知识，才能达到善。 * 请回答 （１）泰勒斯提出的观点的意义是什么？ 冲破宗教神