平面镜成像的作图.pptVIP

1、月亮是光源吗？ 那她为什么那么明亮呢？ 猜想与假设 像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。 设计实验 实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 设计实验 设计表格 进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 分析论证 物体在平面镜中成的是正立的虚像； 像和物体大小相等； 像和物体到镜面的距离相等； 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。 实验研究 用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。 在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 课堂小练习 平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 课堂小练习 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________． 课堂小练习 平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果． 例题1、作出平面镜中AB的像 例题2、图中的三角形是三角形PQR经平面镜所成的像其中正确的是（ ） 大自然的对称之美 平面镜给人带来不利的例子 课堂小练习 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________． 课堂小练习 平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果． 例题1、作出平面镜中AB的像 例题2、图中的三角形是三角形PQR经平面镜所成的像其中正确的是（ ） 大自然的对称之美 平面镜给人带来不利的例子 平面镜成像实验 * 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。 M N A B A’ B’ 虚像用虚线连接！ 问题： 2、为什么我们能看到自身不发光的物体呢？ 3、平面镜为什么能成像呢？ 带着这些问题人们一起探究： 3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？ 4. 实验中，能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗？ 生活中的平面镜 改改变了： 光的传播方向 光的传播路线 2．画出下图在平面镜中的像． A O A O 3.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来． S′ S 2 1 像与物大小比较（放大或缩小） 像到平面镜的距离/cm 物到平面镜的距离/cm 次数 平面镜成像实验 2）用来改变光路,按要求控制光的传播方向． 例如：潜望镜 1、夜间行车时车厢内为什么不能开灯？ 3、高大建筑物的金属幕墙、玻璃幕墙都会造成光污染。 2、汽车驾驶室前的挡风玻璃为什么大多是斜放的？ 练习巩固： 1、? 身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他在镜中的像是________m，像和他相距_________m，若他向平面镜移1m，则他和像的距离是_________m。 2、? 检查视力时，可以通过平面镜间接看视力表，若视力表与平面镜相距3m，则视力表在镜中的像与平面镜之间的距离为_______，镜中的像与视力表本身的大小______(填“相等”或“不相等”)。 3、? 一个人从远处走向一块挂在墙上的平面