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                诗歌鉴赏练动词
                    预习检测:动词的用途及效果是什么?
绘景状物:生动形象。
    化静为动。使物人格化,如“数峰无语立斜阳” 。
    化动为静。“遥看瀑布挂前川” 中的“挂”。
传情达意:形象传神。
    “即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”一句,“穿”、“下”、“向”等连用,把诗人“欲狂”的喜悦和似箭的归心展现得淋漓尽致。
    化虚为实。
最突出的效果:“活” 。
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炼动词
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二、教学目标
重点了解如何鉴赏诗歌中的关键动词词,借以规范答题方法,掌握答题技巧。
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三、问题引导下的再学习
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1.炼字题的提问方式有哪些?
提问方式1 :这首诗中最生动传神的是哪个字?为什么? 
提问方式2 :某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
提问方式3 :某字有的版本用另一个字,你认为哪个字更好?
提问方式4 :诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?
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2.回答的要点有哪些?
格式:
该词有……的含义,采用……修辞手法,化……为……{释含义1、明手法1},
写出了……情形, {描景象2},
表达了作者……思想感情,同时在结构上还照应了(前)后文的……(或“为……做了铺垫”){表感情、谈作用2}。
何衙漓押莆梅冬私焚疹八贞盂孜刻雏赞稼骏佃眶傅遂辑扦各舰戊钮藐芯营诗歌鉴赏练动词诗歌鉴赏练动词
四.当堂训练
圣禽哨十缆纠诬概实题精荚吭鸦鸭省曲匙肪萍贿纠吕僵而殃刽琳亭酣闻猾诗歌鉴赏练动词诗歌鉴赏练动词
最爱东山晴后雪①  [宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一 首。
请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分)
      “软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
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    江间作四首(其三)  
          潘大临
   西山通虎穴,赤壁隐龙宫。
   形胜三分国,波流万世功。
   沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。
   最羡渔竿客,归船雨打篷。
第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。 
西山重岭叠嶂洞穴遍布,赤壁下临不测深渊。这虎踞龙盘的形胜处所,是三国鼎立时的争战之地,那时英雄建立了盖世功业随着滚滚的波浪向东逝去。俯视明净的沙滩,许多白鹭在那里栖息。仰望开阔的天空,高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。我现在最羡慕的是江上的垂钓者,钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去,悠闲地听着雨打船篷的声音。
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 [评分答案]
         “拳”和“退”。
    用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。                                       
                                                                    
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阅读下面的诗,完成后面的题目。
溪亭 林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起? 孤灯隔远汀。
     请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
      诗人徙倚溪亭,观览景色,思绪纷披,直至日暮,尚徘徊不去。矫首遐观,但见初月挂高树;微风冷吹,似觉酣酒已半醒。林中高树萧疏、落叶飘零,野地空旷寂寥,流萤掠影,诗人踽踽独行,心绪不宁,唯有空虚地独坐,百无聊赖地细数着那空中的点点浮光。此时,忽闻渔歌唱晚,不知起于何处,诗人放眼遥望,远汀之外,孤灯隐现,想那点渔火必是渔歌放处。 
[2007广东卷]
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