高三诗歌鉴赏复习答案.docVIP

诗歌鉴赏题参考答案 【高考北京卷答案】 （一） ①（3分）A  ②（4分）  要点：  ① 对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨  ② 对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满  ③ 对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤 【评分参考】  以上三点答出两点即可得满分，其他的理解言之成理亦可。 【评分细则】 1.答出一个要点，得1分。 2.答出一个要点，具体结合诗句，分析合理，得2分。 3.答出两个要点，没有具体结合诗句进行分析，得2分。 4.答出两个要点，结合诗句，但只抄原句，或指出原句，如“七、八句”，缺少分析，得3分。 5.答出两个要点，具体结合诗句，分析合理，但个别处理解有偏差，得3分。 6.答出两个要点，具体结合诗句，理解正确，言之成理，得4分。 考生答题主要情况分析如下： 1.由于受选择题A项的“诱导”，对诗歌的理解出现整体偏离，选择题选错的同时，简述题也“误入歧途”。不得分。 [示例1]清秋时分，作者登高远望，看到的是天高地阔，霜染万物之情，奠定昂扬奋发基调。作者淡看荣华逝去，淡然对待白日将近、浮云变幻之景。写燕雀、鹓鸾形成对比，表达了成功之人必经磨难的志向。最后“剑歌……”则表达一种昂扬的斗志，战胜困难的决心与乐观。 2.也是选择题选错，简述题逐句解释，缺乏整体性，理解正误参半。得1分。 [示例2]尾句的意思是手中持剑唱着歌，路途漫漫且艰难。前四句昂扬奋发的基调和五六句荣华富贵化东去流水，世事万物波澜起伏，体现了李白对待世事豪放的态度。七、八句白日将近、浮云变幻的景象写出了诗人自身的一种形象，居无定所。而九、十句则写出了自己仕途上的不被重视。体现了人生行路难。 3．将“结合全诗”的“简述”，理解为“简括”，缺乏结合文本的具体分析。得2分。 [示例3]仕途不顺，为官不得志的抑郁之情。 [示例4]世事难料，人生起伏不定，命运多变的感慨之情。 [示例5]对悲凉寂寥的秋天的伤感之情。 [示例6]纵情山水，释怀于自然的豁然之情。 4.将诗句陈列出来，直达结果，不做分析，缺乏过程。得3分。 [示例7]“白日掩徂晖，浮云无定端”写出了作者对世事多变的感慨，人生路途不易行。“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”表达了自己虽有才华却不被重用的无奈，仕途之难行。而开篇四句则直接写清秋景象，诗人行路之难。 5．对诗句的理解准确，分析详细，感情把握到位，虽然也是逐句分析，但最终指向结尾句。得4分。 [示例8]作者登高望见天地漫漫，万物皆秋，心生荒凉、孤寂之感。又叹荣华皆去，万事都随波而去，新生落寞之感。落日余晖、浮云变幻莫测，让李白想到自身命运无常。区区燕雀竟占了梧桐，让鹓鸾栖息在枳棘，暗喻自身才华被埋没，沦落颠沛，朝中小人得志。因此，弹剑高歌，人生之路难行，多惆怅。 （二） D 苏轼、辛弃疾；豪放派 【参考答案】第一问：达观、豪迈的胸怀。第二问：略。 【评分说明】1.第一问1分。答“乐观”、“开朗”、“旷达”、“豁达”、“平和”等近义词语均可，但答“期待”、“喜爱”、“赞美”、“欣喜”等意思的词语不给分。如果考生没有把第一问单列回答，但在后面的举例中表达了同样的意思，可以给分。 2.第二问4分。除了词中第一、二句不能作为例子来分析，其他六句均可用来分析。举词中第一、二句作为例子分析的不给分。理解不准确、分析太空洞，只表达了什么胸怀，但没有分析出如何表达出这种胸怀的，扣1分（如：“唤起鳞鳞细浪”充分表达了他的豪迈胸怀）。只照抄客观题选项B、C而不分析的，扣1分（如“明日风回更好，今宵露宿何妨”写明天风向一转便可行船今晚露宿有什么关系呢）。 【答案示例】第二问 1.“波神留我看斜阳”一句，作者把遇到的大风大浪，道路受阻的情况想象成水神有意留我观看夕阳西下的美丽景色，足以体现他乐观的心态。 2.“唤起鳞鳞细浪”，作者把滚滚波涛比喻成鳞鳞细浪，以幽默的手法写航船遇风受阻被迫停泊的情景，充分表达了他的豪迈胸怀。 3.“明日风回更好，今宵露宿何妨”期待明天风向回转，天气变好，今晚露宿又有什么关系呢？表现了他迫不得已的情况下露宿时的旷达胸襟。 4.“水晶宫里奏霓裳”作者听到阵阵波涛声，奇特的想象油然而生，把水声比喻成龙宫的欢庆音乐，表现了他开朗达观的胸怀。 5.“准拟岳阳楼上”尾句设想，对明天准能在岳阳楼上欣赏洞庭湖的美景胜状信心满怀，体现了作者的豁达乐观的情怀。 （三） A 肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。（1分）阅：见证。（1分）表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（2分） ⑴风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2分）⑵简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（2分） 【模拟题答案】 1. ①（3分）D ②（4分