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电子信息专业实训指导书 侯海鹏 李建军 杨立东 编著 二零一零年五月 专业实训的基本要求与时间安排 一、专业实训的目的和任务 专业实训是电子信息专业培养目标所必须的重要的教学环节，是培养学生独立分析和解决问题的能力，以及科学的工作方法的重要过程、、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 收集整理翻译资料 总体框架设计 具体结构设计 结果调试运行验证 撰写实训设计说明书 五、参考资料 课程设计完成后，学生参考的主要文献要标明设计所参阅的资料名称、作者、出版单位等。 第2章 Tanner Pro软件的使用指南 Tanner Pro是一套集成电路设计软件，包括S-Edit，T-Spice，W-Edit，L-Edit与LVS，各软件功能如表1所示。 表1 Tanner Pro各软件的主要功能 软件 功 能 S-Edit 编辑电路图 T-Spice 电路分析与模拟 W-Edit 显示T-Spice模拟结果 L-Edit 编辑布局图、自动配置与绕线、设计规则检查、截面观察、电路转化 LVS 电路图与布局图结果比较 Tanner Pro的设计流程可以用图1来表示。将要设计的电路先以S-Edit编辑出电路图，再将该电路图输出成SPICE文件。接着利用T-Spice将电路图模拟并输出成SPICE，如果模拟结果有错误，返回S-Edit检查电路图，如果T-Spice模拟结果无误，则以L-Edit进行布局图设计。用L-Edit进行布局图设计后要以DRC功能做设计规则检查，若违反设计规则，再将布局图进行修改直到设计规则检查无误为止。将验证过的布局图转化成SPICE文件，再利用T-Spice模拟，若有错误，再回到L-Edit修改布局图。最后利用LVS将电路图输出的SPICE文件与布局图转化的SPICE文件进行对比，若对比结果不相等，则回去修正L-Edit或S-Edit的图。知道验证无误后，将L-Edit设计好的布局图输出成GDSII文件类型，再交由工厂去制作半导体过程中需要的光罩。 图1 Tanner Pro的设计流程 §2.1使用S-Edit设计基本组件符号 本节要引导读者建立NMOS组件及VDD组件，并学习S-Edit的基本功能。其主要操作流程为：建立新文件→环境设置→切换模式→绘制NMOS符号→加入组件接脚→建立组件特性→更改模块名称→新增VDD模块→切换模式→绘制VDD符号→加入全域接脚。 一、使用S-Edit建立NMOS符号 （1）打开S-Edit程序：执行步骤…＼Tanner＼S-Edit＼sedit.exe,或选择“开始”→“程序”→Tanner EDA→S-Edit命令，都可打开S-Edit程序，S-Edit会自动打开工作文件名为“File0.sdb”并显示在窗口的标题栏上，如图2.1所示。 图2.1 S-Edit标题栏 （2）另存新文件：在S-Edit程序中新打开的文件都是以Filexx来命名的，用户可将其更名为有意义的文件名，以便日后查找方便。选择File→Save As命令，打开另存为对话框，在“保存在”列表中选取存储目录，在“文件名”文本框中输入新文件的名称，如01，如图2.2所示。 图2.2 另存新文件 （3）环境设置：S-Edit默认的工作环境是黑底白线，但用户可根据自己的爱好来定义颜色，例如，可将背景颜色换成白色，而将线路颜色换成黑色。选择Setup→Colors命令，打开Color对话框，可分别设置背景颜色(Background Color)、前景颜色(Foreground Color)、选取的颜色(Selection Color)、格点的颜色(Grid Color)与原点的颜色(Origin Color)。用鼠标选定颜色部分即可更换颜色，如图2.3所示 图2.3 设置颜色 （4）编辑模块：S-Edit编辑方式是以模块（Module）为单位而不是以文件（File）为单位，每一个文件有多个模块，而每一个模块即表示一种基本组件或一种电路，故一个文件内可能包含多种组件或多个电路。每次打开新文件时便自动打开一个模块并将其命名为“Module0”,如图2.4所示。 图2.4 编辑模块Module0 （5）切换模式：S-Edit的文件中的模块具有两种模式，一个是为电路设计模式（Schematic Mode）,另一个是符号模式（Symbol