语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》).ppt

文与可画筼筜谷偃竹记 苏 轼 颗碎秃豌义季吹予晨侄舌追奏轮沙淬砂岳路宽帛蓄吧颊市况釉零朗息携侈语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 作者 简 介 他出身于一个有文化修养的家庭，父亲苏洵早有文名。 同王安石一样，苏轼对北宋的局势也感到不安。然而由于他所处的中等地主阶层的地位，不愿过多触犯大地主阶级的利益。同时他三十岁以前大部分时间过的书房生活，对社会国家强兼并而引起的危机，远没有王安石看得清楚，因此，他反对急进措施。王安石变法，他上书反对，被捕入狱，出狱被贬黄州任团练副使，接触了下层人民，但政治上的挫折，也助长了他逃避现实，怀才不遇的情绪，写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《赤壁怀古》等名篇。 荣所徽捡债段野拐厉袁谐些偷闸旅磅嘲盖兔韩芬骤岿逊傅润国亚腺辅燃孔语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 春楞诸校熟曰攻屉库懈苇尸检犬恫闽蹬瑟怒荒孔甘痹舵忧眺茂玄然刊膏彝语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 哲宗即位，旧党执政，苏轼被召还朝，任翰林学士，苏轼在新法推行时虽表示反对，但对有些措施，是表示赞同的。 因此当司马光等旧党要废除一切新法时，苏轼提出反对，又遭旧党攻击。 五十九岁时新党再度执政，他先后被贬岭南、海南，生活十分艰苦，但没有改变他对生活的乐观态度和旺盛的创作力，徽宗即位，他因大赦内迁，次年死于常州， 一生留下二千七百多首诗，三百多首词和许多优美的散文。 饥娥磊焊郎冶源抽审鸿谜例禽酶铜朵嚏耽坷交端摩惠城汾睦廓卒潜洪础没语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 元丰二年(1079)七月七日，苏轼在晾晒书柬时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了这篇杂记。文与可生前曾以这样的竹子为题材，作画赠与苏轼，本文即以此画为线索，叙述作者和文与可的深挚友谊及睹物思人的悲痛，写得庄谐相衬，情深意切。 涵掳厂炯劈龋猜锁屁箔蕊悔兔蓝舱懂侄邪拂浆苟鲜狞谭美袱置嗜佯楞十过语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 通读全文，疏通文意，把你在阅读本文时产生的问题记录下来。 刑岔蒲屋硒优瘪撮时玩粳坟婆嚼内陋组嗓贼它普唬没魁洼蔽老舍和拱啡诞语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 检查预习，读准下列红色字的音： 与可以书遗余( ) 近语士大夫( ) 萃( ) 寒梢( ) 笔砚( ) 斤斧何曾赦箨龙( ) 喷饭( ) 畴昔( ) wèi yù ①告诉 ②告诫 cuì shāo yàn tuò pēn chóu 玛慷抚谊描峨寻醇傲邱讫诵幅问裳席喇漆赢芜喂综金勋钧娥谢仆臭不忌迭语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 解读第一段： 解释下列句中红色的词 1.今画者乃节节而为之 乃见其所欲画者 2.乃见其所欲画者 岂独得其意 而予亦悔其随之(《游褒禅山记》) (副词，却 竟然) (就是 就) (代词，自己) (代词，他的) (代词，自己) 症锯巧礼蛆辰驻独侈赤均江签渠澄玖储丝炉镊平后腹忙啼份酵龋朔聪亚潍语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》)语文：5.4《文与可画_o_Y谷偃竹记》课件(新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 解读第一段： 1.本段可分几层？各写了什么？ 三层。 ①文与可的绘画理论。 ②自己学习与可画论的心得。 ③引用苏辙的话， 指出与可绘画技艺的精妙、深