网络语言对中国传统语言文化的影响-罗定职业技术学院.docVIP

附件7： “网络语言对中国传统语言文化的影响”讨论活动方案 各系团总支、学生会： 人类已步入网络信息时代，现在社会上的网络流行语越来越盛行，出现了“酱紫”“屌丝”“童鞋”“神马”“duang”等网络词语。为引导大学生增强理性思辨能力，弘扬中华民族优秀传统文化，加强我院网络宣传引导工作，营造良好的网络语言氛围，团委决定开展“网络语言发展对中国传统语言文化的影响”大讨论活动。 一、活动主题：网络语言对中国传统语言文化的影响。 二、活动时间：2015年4月上旬至5月下旬 三、活动组织机构 主办单位：共青团罗定职业技术学院委员会 承办单位：学院社团联合会、口才协会、 各系团总支、学生会 四、活动对象：学院全体在校学生 五、活动形式及内容 （一）班级（时间：4月1日—15日）：各班认真组织召开以“网络语言对中国传统语言文化的影响”为主题的班会，让学生积极展开讨论，各班将讨论结果书面梳理后交各系辅导员处。 （二）各系（时间：4月16日—30日）：围绕“网络语言对中国传统语言文化的影响”主题，根据各系实际情况制定活动实施方案（形式可以为辩论赛、座谈会、演讲比赛等）。 院级（时间：5月下旬）：以“网络语言对中国传统语言文化的影响”为主题开展辩论赛，每系选派2名选手参赛，共12名选手。正方双方各有6名辩手，分别为一、二、三、四辩和两名答辩小组成员，正反双方队员均由抽签决定。 辩论赛辩题：网络语言对中国传统语言文化的影响 正方：网络语言丰富了中国传统语言文化 反方：网络语言冲击了中国传统语言文化 六、活动要求 1、请各系高度重视，落实到位，认真部署主题班会并进行指导和监督，确保取得实效。 2、认真总结，上报材料。主题班会结束后，各班要统一填写好“网络语言对中国传统语言文化的影响”讨论活动登记表（附件2），并于4月15日交到各系辅导员处，各系统一整理好一份上交到团委。 3、各系将本系参加学院辩论赛选手名单于4月30日前上报至团委，并将新闻稿和图片于搞完活动后由各系网络宣传员发至团委处，团委也将根据信息上报情况进行综合评定。 4、活动期间，将会利用微博、微信等媒体平台进行通知和宣传，各系要发动本系学生扫描二维码，关注团委官方新浪微博和团委微信公众订阅号。 七、评委组成及奖项设置 1、为了保证本次活动能够顺利进行，成立评审委员会。评审委员会由团委和本院教师担任。 2、优秀组织奖：系3个、班级26个（教育系、经济管理系、艺术体育系各5个，外语系、电子信息系各4个，机电工程系3个），系优秀组织奖由团委评选、班级优秀组织奖各系推选。 3、个人奖：“最佳辩手”2名。 八、其他未尽事宜，另行通知。 附件1：“网络语言对中国传统语言文化的影响”讨论活动登记表 附件2：罗定职业技术学院以“网络语言对中国传统语言文化的影响”为主题辩论赛比赛规则及评分标准 共青团罗定职业技术学院委员会 2015年3月29日 附件1-1： “网络语言对中国传统语言文化的影响”讨论活动登记表 系（班级）： 时间： 丰富 冲击 总结 （注：用概括性语言谈谈网络语言对中国传统语言文化的影响、如何合理利用网络语言。） 附件1-2： 罗定职业技术学院以“网络语言对中国传统语言文化的影响”为主题辩论赛比赛评分规则及评分标准 一、比赛程序 （一）主席（主持人）介绍情况 主席（主持人）介绍情况，宣布辩题及相关背景资料，介绍比赛规则及到场评委、嘉宾，介绍正反双方代表队。工作人员演示提示铃声，主席（主持人）宣布比赛开始。 （二）比赛阶段 1. 开篇立论（共6分钟）。 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间各为3分钟，最后30秒有哨声提示。 盘问攻辩阶段 （共12分钟）。 双方二三辩依次发言，正方二辩首先发言：双方辩手就本方和对方观点进行解说和反驳(双方每位辩手各有时间3分钟，最后30秒有哨声提示，双方辩手不能反问问题)。 3.答辩阶段(反方答辩小组首先提问) （共6分钟）。 答辩小组提问问题，对方辩手单独回答问题，辩手必须回答答辩小组问题。答辩小组的问题必须明确合理、紧扣辩题(注:辩手只能回答问题不能提问。答辩小组必须在辩手回答完一个问题后才能继续提问下一个问题，回答问题的一方有累计时间3分钟，最后30秒有哨声提示)。 4. 自由辩论（共8分钟）。 双方交替发言。先由正方的任何一位队员起立发言。双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟，最后30秒有哨声提示。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以