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- 2017-02-14 发布于湖北
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程序 * * * 北师大版八年级《数学》上册 说课:吉 红 云南省江川县大庄中学 说课流程 运用新课标的理念,从以下几个方面加以说明: 教材分析 设计思路 教学策略 教学过程 鸡兔同笼 教学评价 1.教材所处的地位和作用 《鸡兔同笼》是在介绍了二元一次 方程组的概念及其解法之后的一节。 它是通过建立二元一次方程组来解决 实际问题,让学生进一步感受用方程 模型解决实际问题的思想。同时,为 今后学习一般线性方程及平面解析几 何等知识打下基础,它在教材中起着 承前启后的作用。 《鸡兔同笼》 教材分析 设计思路 教学策略 教学评价 教学过程 《鸡兔同笼》 教材分析 设计思路 教学策略 教学评价 教学过程 2.教学目标及重难点定位 知识与技能:①理解具体问题中的数量关 系。 ②能根据实际问题中的数量关系列出方程。③会解二元一次方程组。 过程与方法:①经历和体验列方程组解决实际问题的过程。②体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型。 情感与态度:①了解我国古代数学的光辉成就,增强民族自豪感。②通过有趣的古算题培养学生的好奇心和求知欲;增强学习数学的自信心。③渗透数学文化,关注学生的探究精神等。 《鸡兔同笼》 教材分析 设计思路 教学策略 教学评价 教学过程 重点:经历和体验列方程组解 决实际问题的过程,建立数学模型.
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