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文言虚词复习
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“考纲”解读
《考试说明》要求:
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”
题型设计
题型比较固定,最常见的题型是采用选择题的形式。
1、比较不同句子中相同的虚词的用法,两个都来自文言选段;或其中一个句子来自文言选段,一个句子来自中学教材。
2、给一个例句,要求选择与例句虚词用法相同或不同的一项。
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高考要求掌握的文言虚词(18个)
而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之
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年度
考查内容(加点虚词的用法和意义)
2005
以、与、且、而
2006
以、因、乃、为
2007
以、所、而、于
2008
以、因、与、于
2009
其、之、以、乃
2010
之、为、所、于
2011
其、以、之、且
2012
以、而、其、所
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代词
连词
介词
副词
助词
其他
而
何
乎
乃
其
……
请制作以下表格:
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而
1、骊山北构而西折
2、不敢言而敢怒
3、项王按剑而跽曰:
4、授之书而习其句读者
5、学而时习之,不亦说乎
6、人而无信,不知其可也。
7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
8、某所,而母立于兹。
9、已而已而!今之从政者殆而!
顺承
转折
修饰
并列
递进
假设
因果
代词,你的
语气词,表感叹
羊苦闪玩零逝枷粤携把匪培匝度诫剿阀挎封挠昌窖岛筒今汹征酌解维督枯高考文言虚词复习 备课高考文言虚词复习 备课
关系
判别方法及解释
并列
前后内容可调换位置,译为“又”或不译
递进
后面内容比前面内容更进一步,可译为“而且”
顺承
前后内容存在先后顺序,译为“就、接着”或不译
转折
可把“虽然……但是……”代入句中,译为“但是、却”
假设
根据整个句子的语意关系,可译为“如果、假如”
修饰
前一个词是后一个动词的状语,可译为“地、着”,或不译
因果
可译为“因而”
目的
可译为“来、为了”
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一、“而”字用法总结
1、代词。你的
2、连词。表示并列、顺承、转折、递进、修饰、假设、因果、目的等关系
3、好像
4、固定词组:而已、既而
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何
1、大王来何操
2、豫州今欲何至?
3、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
4、足下言何其谬也!故不相答。
5、秦王扫六合,虎视何雄哉!
6、夫子何哂由也?
7、徐公何能及君也
什么,代词
怎么,副词
什么原因,代词
多么,副词
多么,副词
为什么,副词
哪里,代词
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二、“何”字用法总结
1、代词:作谓语(什么原因)
作宾语(什么、哪里)
作定语(什么、哪)
2、副词:在动词前(为什么、怎么)
在形容词前(多么、怎么)
3、固定词组:何如、奈何、何以、无何、何乃
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乎
1、相与枕藉乎舟中
2、其闻道也固先乎吾
3、知不可乎骤得
4、飘飘乎如遗世独立
5、客亦知夫水与月乎
6、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
7、则物与我皆无尽也,而又何羡乎
介,在。
助,句中表停顿。
助,句末表疑问
助,形容词尾。
介,比。
助,句末表反问
助,句末表感叹
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三、“乎”字用法总结
1、助词:
句末语气助词——根据句子的具体意思判断“乎”字表什么语气
词尾——跟在形容词或副词后面,可译为“……的
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