项目画汽车拨零叉件图.docVIP

项目6 识读汽车拨叉零件图 6．1 项目任务说明 1．设计目的： （1）使学生熟练掌握向视图、局部视图和斜视图画法 （2）掌握识读零件图的要求方法和步骤 2．设计条件： 多媒体教室、课件、普通教室、拨叉类零件、拨叉类零件图。 3．设计内容及要求： （1）首先掌握向视图、局部视图等相关基本知识 1）向视图 2）局部视图 3）斜视图 （2）识读汽车拨叉零件图 6．2 基本知识：向视图、局部视图和斜视图 6.2.1 向视图向视图是可自由配置的视图。，应在该视图上方标注出视图的名称“X” X为写拉丁字母附近用箭头指明投方向，并注上相同的字母，如图所示。 图6-1 基本体 图-2 向视图.2.2 局部视图局部视图是将机件的某一部分结构向基本投影面投射所得视图。结构通过其他图形已经表达清楚，只需将没有表达清楚的部分，向基本投影面投影即可。这样突出要表达的结构，又。图所示 图-3 局部视图局部视图的断裂边界用波浪线表示，如图-3中的向局部视图。当所表示的局部结构是完整的，且外形轮廓封闭时，波浪线可省略不画，如图-3的向局部视图。 局部视图尽配置在箭头所指的方向，并与视图保持投影关系，如图-3B的两个局部视图的放置。 局部视图上方应用大写字母标出视图名称“X”，并在相应视图附近用箭头指明投方向，注上相同的字母，如图-3所示。.2.3 斜视图 斜视图是将机件向不平行于基本投影面的投影面投射所得到的视图。 当机件具有倾斜结构，且用基本视图不能表达实形时，可设置一个投影面与机件倾斜部分平行，将倾斜结构向该投影面投射，即可得到反映其实形的视图，如图-3所示。 斜视图只表达机件倾斜部分的实形，其余部分画出，而用波浪线断开。画斜视图时，须在斜视图上方用大写拉丁字母标出视图名称字母一律水平书写，在相应的视图附近用箭头指明投方向，并标上字母，如图-3所示。 必要时，允许将斜视图后放置，但必须加上旋转符号，大写拉丁字母要放在旋转符号的箭头端，且旋转符号的旋转方向应与图形的旋转方向相同，如图-3 所示。类零件结构形状大都比较复杂，且相同的结构不多。这类零件多数由铸造或模锻制成毛坯后，经必要的机械加工而成。这类零件上的结构，一般可分为工作部分和联部分。工作部分指该零件与其他零件配合或连接的套筒、叉口、支承板、底板等。联部分指将该零件各工作部分连起来的薄板、筋板、杆体等。零件上常具有铸造或锻造圆角、拔模斜度、凸台、凹坑或螺栓过孔、销孔等结构。类零件工作位置有的固定，有的不固定，加工位置变化较大，一般采用下列表达方法：　 （1）按最能反映零件形状特征的方向作为主视图的投射方向。按自然摆放位置或便于画图的位置作为零件的摆放位置。　 （2）除主视图外，一般还需 1 ～ 2 个基本视图才能将零件的主要结构表达清楚。　 （3）常用局部视图或局部剖视图表达零件上的凹坑、凸台等结构。　 （4）筋板、杆体等连接结构常用断面图表示其断面形状。　 （5）一般用斜视图表达零件上的倾斜结构。读零件图的目的对零件有一个概括的了解,如名称,材料等（2）根据给出的视图,想象出零件的形状.明确零件在设备和部件中的作用及零件各部分的功能（3）通过阅读零件图的尺寸,对零件各部分的大小有一个概念.进一步分析出各方向尺寸的主要基准（4）明确制造零件的主要技术要求.如表面粗糙度,尺寸公差,形位公差,热处理及表面处理等,以便确定正确的加工方法读零件图的下图是一个的零件图，按下述四个步骤读图： 读标题栏 ??? 零件的名称是，属类零件。分析视图，想象形状 ??? 该用个基本视图（都按需采取适当的剖视表达它的内外形状。主视图采用单一的正平面剖切后所得的剖视图，表达内部形状。视图采用剖，同时表达内部和的形状。??? 由形体分析可知：主要由上部的体、下部的组成。分析尺寸和技术要求 图6-4 汽车拨叉零件图 通过形体分析和分析图上所注尺寸可以看出： 从这三个尺寸基准出发，再进一步看懂各部分的尺寸和定形尺寸，就可以完全读懂这个的形状和大小。??? 在图中可以看到：在这个的?15H8、50H12均有公差要求，其极限偏差数值可由公差带代号查表获得。再看表面粗糙度，除主要的为外，加工面大部分为；其余仍为铸件表面。由此可见：该零件对表面粗糙度要求不高。 ??? 用文字叙述的技术要求是：图中未注尺寸的铸造圆角都是R3。 综合考虑 把上述各项内容综合起来，通过这样的读图，就可以大致的内、外形状。。 图6-5 拨叉实体图 6. 4 项目考核与评估 1.项目成果评定 60% 2.学习过程评价 30% 3.团队合作评价 10% 6. 5 拓展训练：识读托脚零件图： （1）读标题栏 ??? 零件的名称是，