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第 7 讲 换元法（高中版） （第课时） 换元法 重点：1．；2．；3．。 难点：1．；2．；3．；。 1．；2．；3．。 1．；2．；3．。 换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子。 换元的实质是转化，目的是变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化。它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式。换元后要注意新变量的取值范围，它既不能缩小也不能扩大。 换元法＋2－2≥0，先变形为设2＝t（t0），而变为熟悉的一元二次不等式求解和指数方程的问题。 三角代换：如果把代数式换成三角式更容易求解时，可以利用代数式中与三角知识的联系进行换元。例如求函数y＝＋的值域时，易发现x∈[0,1]，设x＝sinα ，α∈[0,]，问题变成了熟悉的求三角函数值域。为什么会想到如此设，其中主要应该是发现值域的联系，又有去根号的需要。又如变量x、y适合条件x＋y＝r（r0）时，则可作三角代换x＝rcosθ、y＝rsinθ化为三角问题。 均值代换：对两个类似的式子，可令其算术平均值为t进行换元；如果遇到形如 或 这样的对称结构，可设 x＝＋t ，y＝－t 或 ，等等。 1．换元法 有相异的四实根，求的范围。 分析：此题已知条件的形式比较陌生，我们先看看能不能把它转化为我们所熟悉的形式。 令 ，则原方程化为： ⑴ 使原方程有相异的四实根等价于使方程⑴有两不等正根。 由此得 即 解之得 且 2．换元法log＋2x log＋log0恒成立，求a的取值范围。 分析：不等式中，log、 log、log 三项有何联系？对它们进行变形后再实施换元法。 解： 设 log＝t ，则 log＝log＝3＋log＝3－log＝3－t ， log＝2log＝－2t ， 代入后原不等式简化为 （3－t）x＋2tx－2t0 ，它对一切实数x恒成立， ∴ ，解之得 ， ∴ t0 即 log0 ，01 ，解之得 0a1 。 点评：本题使用换元法解不等式。在解决不等式恒成立问题时，使用了“判别式法”。 3．换元法已知f(x+1)为奇函数，f（x）=x·（x+1），（x1）求x1时函数f（x）的解析式。x=t+1（t0），f(x)=x（x+1） （x1） ，f(t+1)=（t+1）（t+2） ，又f(x+1)为奇函数，故f(t+1)也为奇函数，-f（t+1）=f（-t+1），f（-t+1）=-（-t-1）（-t-2），令T=-t，（T0），则f(T+1）=-（T-1）(T-2)， ， ∴ f(x)=?-（x-2）(x-3)=-x2+5x-6，（x1） 。函数解析式换元法}中，a＝－1，a·a＝a－a，求数列通项a。 解：已知式变形为 －＝－1 ,设 b＝ ，为等差数列， ∴ b＝－1 ,b＝－1＋(n－1)(-1)＝－n ，a＝－换元法换元法的最大值和最小值。 解： 设sinx＋cosx＝t，则t∈[-,]， 由 (sinx＋cosx)＝1＋2sinx·cosx 得 sinx·cosx＝ ， ∴ f(x)＝g(t)＝－(t－2a)＋ （a0） t∈[-,]， 当 t＝- 时， g(t)取最小值 －2a－2a－ 。 当 2a≥ 时，t＝，f(x)取最大值 －2a＋2a－ ； 当 02a≤ 时，t＝2a ，f(x)取最大值 。 ∴ f(x)的最小值为－2a－2a－，最大值为。 点评：换元设 sinx＋cosx＝t 后，抓住sinx＋cosx与sinx·cosx的内在联系，将三角函数的值域问题转化为二次函数在闭区间上的值域问题，使得容易求解。换元过程中一定要注意新的参数的范围（t∈[-,]）与sinx＋cosx对应，否则将会出错。本题解法中还包含了含参问题时分类讨论的数学思想方法，即由对称轴与闭区间的位置关系而确定参数分两种情况进行讨论。 一般地，在遇到题目已知和未知中含有sinx与cosx的和、差、积等而求三角式的最大值和最小值的题型时，即函数为f(sinx±cosx，sinxcsox)，经常用到这样设元的换元法，转化为在闭区间上的二次函数或一次函数的研究。 例.（高一）△ABC的三个内角A、B、C满足：A＋C＝2B，＋＝－，求cos的值。 分析： 由已知 A＋C＝2B 和“三角形内角和等于180°”，可得 ， 对 A＋C＝120° 进行均值换元，设