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中学教师资格证书考试《教育学》辅导 陈全英 (宁波教育学院师训处) E-mial：cqy4430@126.com 考试基本情况 一、采纳自考教材，范围大，覆盖面广，要求细。 二、题型、数量及分数分布—— 单选----1分?20个； 多选----2分?5个； 名词解释----4分?5个； 简答----5分?(4—6)个； 论述(案例分析)----2个(共25分) 三、答题基本要求—— 概念是基础，要点最重要，简答不展开，论述(分析)要全面。 学习内容与过程设计 一、教材基本内容及学习重点章节 全书共14块内容（绪论加13章），按考试要求其重点层次大约可分为—— 三、八、四、九、五、七； 六、十、十二、十三； 绪论、一、二、十一 二、学习过程设计—— 重点讲解、练习巩固、问题解答 各章复习重点 绪 论 教育学概念及研究对象 教育学创立的条件与标志 教育学创立与发展阶段重要代表人物、流派 （夸美纽斯、赫尔巴特、裴斯泰洛齐等人；实验教育学、文化教育学、制度教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学等） 当代教育学发展的五大特征 学习教育学的意义与方法 第一章 教育的产生与发展 教育(学校教育)、双轨制、教育影响（概念） 学校教育三要素：教育者、受教育者、教育影响