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利用网络平台开展对在职员工进行继续教育的思考 　　摘 要：当今社会正处于传媒高速发展、媒介迅速融合的时代，生活中的方方面面都已进入了信息化和数字化的时代，在职员工培养也正借助于这一股全新的力量悄然发生巨变。对于在职人员进行继续教育的必要性、利用网络平台进行在职人员继续教育的优势、利用网络平台进行继续教育所面临的问题和解决方法以及如何更加高效地进行网络平台上在职人员继续教育进行细致的论述，指出利用网络平台对在职员工进行继续教育是一种特殊形式的教育，有着独特的优势，目的是引导在职人员进行终身学习、终身教育的信念，创建一个更加完善的教育平台，让在职人员的继续教育更直观、更高效、更便捷。 　　关键词：网络；在职人员；继续教育；终身教育 　　中图分类号：F24 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）08-0086-02 　　一、在职员工进行继续教育的必要性 　　继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。在知识经济时代，继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。进入新世纪以来，社会发展步伐惊人，生产工艺与科学技术的变化日新月异。因此，在职员工也不得不通过继续教育来提高自身文化水平，加强自己的职业技能，不断提高自身素质，以便适应快速发展的职业需要。只有扎实应用先进的技术和管理水平来给企业创造更高的价值和利润，让自己处于竞争优势地位，才不会被自己的工作所淘汰，才不会被人才的浪涛淹埋。此外，复杂多变的社会环境要求在职员工除了掌握自身工作需要的知识技能外，还需对其他行业和知识有所了解，比如，先进的信息化技术，先进的管理技术，最新的知识更新，更高效的工具以适应企业的发展，服务意识和管理水平的提高，全部都需要通过继续教育才能实现。作为企业的高级管理者则更是如此，需要通过继续教育来提高自身的管理水平，更好的服务于企业，让企业在商业浪潮中可以保持强大的的竞争力。随着商业竞争压力不断加剧，企业主也深刻的体会到只有使员工保持着高素质，高职业化，才能让企业在社会中具有竞争力。企业的强大竞争力来源于员工的不断的创新能力，这种核心竞争力必然是通过提高员工技能和素养才能获得。所以员工培训成为近年来企业主或企业的管理者关心的重中之重。然而，企业提供可以提供的培训毕竟由于员工的知识储备量不同、教育背景不同而无法对每个员工进行逐一的培训，但是却可以通过继续教育使员工有针对性的提高。 　　二、网络平台是在职员工进行继续教育的最佳选择 　　大众传播媒介是以报刊、图书、广播、电视、互联网等手段面向大众的一种信息沟通方式。现代人处在一个大众传媒发达的时期，报刊、图书、广播、电视、互联网等无时无刻不对民众的价值观和行为有着深刻的影响。通过调查发现，互联网是大众传媒中对民众影响最为深刻的媒介。网络是一种国际信息网络，是集网络计算机通信、数据库及日用电子产品于一体的电子信息交换系统，它可以让人随时随地浏览声音、图像、文本信息，可以到任何地方和任何一个终端设备进行数据交换。网络作为一种数字化信息交流系统，现代计算机技术、通信技术、传媒技术综合赋予了它一些基本特性，包括虚实两重、平等交互性、广容兼容性、快捷增值性、点击依赖性等等。互联网的发展极其迅速。尤其是“80后”，“90后”刚参加工作的新一代在职职工群体，可以说是在全球化、网络化的背景下成长起来的，网络给他们的学习和生活曾带来过历史性的变革的。网络刺激了他们的学习欲望，同时也在为这一代人的终身学习提供了便利。现代化的继续教育渠道可以大大提高效率、节约成本，增加在职员工进行继续教育的覆盖面，提高继续教育的质量。美国在历史发展的每一个历史阶段都特别注重现代化技术在继续教育领域里的应用。1964 年，佛罗里达大学第一个用电视转播课堂现场教学；1967 年，科罗拉多州大学首创使用录像带进行工程师继续教育的模式；1985 年，美国国家技术大学通过卫星向全美传递高等工程技术教育；21 世纪以来，波士顿东北大学还采用了微波电视传递和电话回问的播道网方式开展继续教育。目前，网络技术在继续教育中占据着非常重要的地位。21 世纪以来，以网络技术为主要手段开展远程教育的高校达90%左右。独具特色的网络更适合在职员工继续教育的开展，这是其他媒介平台无可比拟的独特优势，比如其独有的传播速度快，知识、信息覆盖面广，操作简单等优势。网络终端随处可见，网络资源汇集全球资讯，获得信息不受时间限制，学习时间自己合理分配，学习进度由自己把控。 　　三、在职员工进