武汉市2015届高中毕业生语文试题评讲.ppt

武汉市2015届高中毕业生二月调研测试语文试卷 答案解析 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1、下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是 A. 樵夫 愀然 翘首以待 巧言令色 B. 厘定 俚语 风光旖旎 管窥蠡测 C. 篆刻 杜撰 晕头转向 有赔有赚 D. 巡视 驯熟 循规蹈矩 寻章摘句 解析：C 主要考查常用的异形同音字（音近字）、形声字、多音字的读音，边音与鼻音的区分（C组均读zhuàn；A组“樵”“翘”读qiáo，其余读qiǎo；B组“厘”“蠡”读lí，“俚”读lǐ，“旎”读nǐ；D组“驯”读xùn，其余读xún） 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A. 塑身 灰烬 摆渡车 绵里藏针 B. 砥砺 屏蔽 拌脚石 张皇失措 C. 签署 沉缅 莫须有 繁文缛节 D. 和蔼 眺望 缔造者 一偌千金 解析：A 主要考查常用的形似字（B.拌—绊；C.缅—湎；D.偌—诺） 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①“新丝绸之路经济带”的战略构想与古老的丝绸之路 ，同时，这一构想又充分体现了时代的特点， 沿途国家和地区的发展诉求。 ②老宅的屋檐下，有燕子 飞过。院子四周有一些花草，如太阳花、满堂红之类，虽不名贵却有着顽强的生命力，它们在墙角处 地绽放着。 A. 如出一辙 聚合 忽而 惬意 B. 一脉相承 契合 倏忽 恣意 C. 一脉相承 聚合 忽而 恣意 D. 如出一辙 契合 倏忽 惬意 解析：B（一脉相承：由一个血统或一个派别传下来；如出一辙：形容事情非常相像。联系下文“这一构想又充分体现了时代的特点”，应选“一脉相承”。契合：符合；聚合：聚集到一起。此处选“契合”。“倏忽”、“忽而”均含有“忽然”之意，但前者强调“很快地”，后者多同时用在意义相对或相近的动词、形容词之前，故选“倏忽”。恣意：任意，任性；惬意：满意，舒心。因前一句强调的是生命力“顽强”，宜选“恣意”） 4.下列各项中，没有语病的一项是 A.乌篷船转了一个弯，前面出现了一个挂满绿藤的石桥。抬眼望去，仿佛看到有马车的铃声轻轻响过，车内檀香氤氲，轻烟袅袅，徒增了一层古朴与神秘的色彩。 B.随着科技的不断发展进步，3D打印机成了“万能制造机”，大到房子，小到微米级的产品，甚至茶杯、拉链、汽车模型等都能打印出来。 C.在互联网时代，年轻人更喜欢能够网络点餐、手机支付的餐饮服务，以麦当劳为代表的传统连锁快餐服务模式正在经历着痛苦的转型。 D.父亲与徐先生在文艺思想上存在较大的分歧，但两个人并未中断友谊。父亲一方面与徐先生积极沟通，另一方面，徐先生也非常关注父亲的创作。 解析：C（A项“看到有……铃声”搭配不当；B项不合逻辑，“微米级的产品”比“茶杯、拉链、汽车模型等”更小；D项语序不当，“父亲一方面”应改为“一方面，父亲……”） 5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是 A.孔子认为：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”大意是说，作为君子不要在意物质享受，而应勤勉做事，谨慎说话，到有道之人那里去匡正自己的言行，这样才说得上是好学。 B.林黛玉年龄不大，但在贾府事事谨慎，处处留心。周瑞家的给贾府各姑娘送宫花，最后才送到黛玉这里；黛玉去敲怡红院的门，晴雯正跟人生气，即便是黛玉来了也拒绝开门。面对这些冷遇，黛玉都十分克制，不以为意。 C.《白光》中的陈士成和孔乙己一样，都是科举制度的牺牲品。孔乙己穷困潦倒，因偷窃行为被人打断了腿；而陈士成在屡试不第之后梦想发财，疯疯癫癫地到处寻找地下埋藏的金银，最后在西门外的万流湖里淹死了。 D.《墙上的斑点》采用第一人称叙述，“我”既是故事的讲述者，同时也是故事里的人物；《清兵卫与葫芦》采用第三人称叙述，叙事者并非故事中的人物，而是站在故事之外，以旁观者的身份来讲述故事。 解析：B（黛玉性格极度敏感自尊，不可能对这些“冷遇”不介意。“送花”“敲门”分别见原著第7回、第26回，周瑞家的、晴雯均非故意，都是误会） 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成6—8题。 哲学的困惑和魅力 俞吾金