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校 園 霸 凌 報告人：嘉義縣警察局婦幼隊　 隊長蔡永發 霸凌（bully）是一個長期存在於校園的現象。專指孩子們之間惡意欺負的情形，我們將bully翻譯作「霸凌」 。 兒福聯盟基金會執行長王育敏引用挪威長期研究霸凌議題的學者Olweus對霸凌的解釋：「霸凌是一個學生長時間重複地被暴露於一個或多個學生主導的欺負或騷擾，或是該學生被鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。」 霸凌：指蓄意且具傷害性的行為，是持 　　　　續重複出現在固定孩子間的一種 　　　　欺凌現象。 霸凌兒童：一個在學校或團體中不停地 　　　　　　對其他同儕或某些特定對象 　　　　　　進行傷害、恐嚇、威脅或刻 　　　　　　意排擠的兒童。  受凌兒童：被霸凌的對象，其中有些甚 至是長期被霸凌，對身心健康 與發展造成深遠的負向影響。 霸凌的形式 肢體的霸凌：包括踢、打弱勢同儕、搶 　　　 　　 奪財物等。 言語的霸凌：包括取綽號、用言語刺傷、 　　　　　　　嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅 　　　　　　　等。 關係的霸凌：包括排擠弱勢同儕、散播不 　　　　　　　實謠言中傷某人等。 性霸凌：以身體、性別、性取向、性徵作 　　　　　取笑或評論的行為；或是以性的 　　　　　方式施以身體上的侵犯。 反擊型霸凌：這是受凌兒童長期遭受欺壓 　　　　　　　之後的反擊行為