立定跳远教案.docVIP

体育《立定跳远》教案 四年级：315-320班 授课教师：李贵兵 教学内容 立定跳远、 投纸球 课的 类型 新授课 教 学 目 标 1.运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2.运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 3.身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 动作要点 1.双脚起跳，双脚落地。（重点） 2.摆臂与蹬地协调用力。（难点） 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 激 趣 导 入 1.师生问好 2.语言导入 3.宣布本课内容提出要求。 导入“小蝌蚪找妈妈”的情景 由横队变为圆圈队型。 约 2 分钟 模 仿 热 身 一、模仿练习 1.小蝌蚪游动 2.小白兔跳 二、游戏 跳短绳 一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与 二、语言激励，引导练习 学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星星” 展开想象 动作形象，乐于表现 要求： 学生散开，自由练习，尝试多种跳绳方法。 约5分钟 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 学 练 参 与 一、小青蛙学本领“立定跳远” 1.歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 2.青蛙过河 3.跳荷叶练习 4.小青蛙跳过荷花池捉害虫 引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌： 1.结合双脚跳短绳，启发学生“小青蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。 2.指导学生观察挂图并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。 1.引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河。 2.看谁跳得又远又稳 3.分组展示 4.随时表扬鼓励 提示跳上荷叶的目的： 重视轻轻落地 教师引导提示：进行环保教育，（小青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。 要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫。 1.学生相互交流，分散尝试练习。 2.学生观察挂图，依据歌谣，自由分组模仿练习。 学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。 1.两人一组，用绳子摆成小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河。 2.按自己能力调整小河宽度，体验动作。 原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。 约18分钟 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 学 练 参 与 二、游戏： 投纸球 1.启发式提问： 孩子们你们看过篮球比赛吗？今天我们结合了很多种球类的方法，创编了“投纸球”的游戏。，你们想学吗？ 2.示范讲解游戏方法、比赛规则。 3.巡视比赛，提醒安全要求 1.仔细观看示范，听明方法、规则。 2.分组比赛 约 5分钟 生理 放松 放松整理 1.歌曲：丰收舞 舞蹈：大秧歌 2.小结本课内容 3.宣布下课 师生再见 害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。 组织学生相互交流，评比本课之星。 学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅。 快乐地与教师一起交流讨论。 师再见，收还器材。 约5分钟 教具准备 跳绳50根, 录音机一台, 小垫子若干，8张挂图, 报纸若干 课后小结 课后反思：本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。