第11周.docVIP

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第11周

年级 三年级 课题 让计算机工作起来 授课 时间 第12周 教者 薛荣 教学 内容 学习《让计算机工作起来》 教学 目标 1、了解正确的开关机顺序。 2、认识桌面的组成。 3、 掌握鼠标的操作。 教学 重点 认识桌面,鼠标的操作 教学 难点 鼠标的操作 教法 设计 引导、讲解法 学法 设计 小组合作学习、讨论法 教具 准备 课件 教 学 流 程 师生活动 设计意图 一、问题导入: 把计算机连接好后,茵茵迫不及待地想使用计算机,可是计算机还不能正常工作。茵茵疑惑起来:这是为什么? 二、新课: 有了硬件,如果不安装合适的软件,计算机仍不能正常工作。软件是计算机的灵魂。 1、什么是软件?操作系统软件? 软件是人们为了告诉计算机要做什么事而编写的计算机能够理解的一串指令,也叫代码、程式序。 DOS、Windows、Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。它们是计算机的大管家,负责管理和控制 设问进入新课,激发学生学习的兴趣。 知道什么是软件,了解应用软件的工能。 教 学 流 程 师生活动 设计意图 计算机,使计算机各个部件协调查一致地工作。 2、认识Windows7操作系统: 课件出示计算机“桌面”图片 任务栏:桌面最下方的长条叫做任务栏,包括计算机正在执行哪些任务,时间、日期等信息。 3、鼠标的用法: 我们用鼠标来操作、指挥计算机工作。 (1)正确的鼠标握姿 (2)鼠标的操作 移动、指向、单击(鼠标左键、右键)、双击(鼠标左键) 教师指导后,学生练习操作。 4、小知识: (1)计算机的工作过程包括输入、处理和输出三个环节。 (2)单击“开始”按钮,单击“关机”可以关闭计算机。 认识“桌面”各个图标。 教师讲解、演示鼠标的握姿、用法。 拓展、丰富知识量。 作业布置 探究:关机与开机的顺序是否相同?请你尝试关机并记录关机的步骤。 教学回顾 审批意见

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