第二章第1讲地球的宇宙环境和圈层结构.docVIP

第1讲　宇宙中的地球及其圈层结构 【考点要求】 【考纲】 结合最新的科学探索考查地球的特殊性是高考常见的命题形式。 以区域年太阳辐射分布图切入考查太阳辐射的分布、影响因素及对人类生产、生活的影响是近三年的常考点。 联系最新的天文事件考查 1.地球所处宇宙环境地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。 .地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 考点一：地球所处的宇宙环境? 1、天体的概念，主要天体类型及其特点? （1）天体：宇宙间物质的存在形式，如恒星、星云、行星等，统称为天体。? ?（2）天体的类型? 自然天体：恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云、星际空间的气体和尘埃等。? ?人造天体：人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。? 最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。 主要自然天体列表?天体?概念? 天体?? 概念 其他 恒星 ?由炽热的气体组成、自己能发出可见光的球状天体，其主要成分是氢和氦 ?温度高、自己能发光，除太阳外距地球都非常遥远 行星 ?沿椭圆形轨道绕恒星运转的球状天体 本身不发光，反射恒星光而发亮? 卫星 ???绕行星公转的质量很小的球状天体? 月球是地球唯一的天然卫星? 星云 ?由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体，其主要成分是氢?? 与恒星相比，具有体积大、质量大、密度小的特点 彗星? 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云雾状的独特外貌? 哈雷彗星是著名的大彗星，其公转周期为76年?流星体? 流星体 行星际空间数量众多的尘粒和固体小块? 数量众多，大小不一? 注：地球作为一个整体是天体，但地球的一部分或附属物就不是天体。 例如，流星体是天体，但降落到地面的陨星就不是天体。 ◆◆◆判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看”(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。 2、天体系统的概念、组成和级别? （1）天体系统：距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。?????（四级天体系统） ? （2）太阳系③八大行星分类： 类地行星（水、金、地、火）、 巨行星（木、土）、 远日行星（天王、海王星）? 2．八大行星比较： ①八大行星运动特征：同向性、近圆性、共面性 距太阳的远近顺序、公转方向（逆时针）； ②金星是唯一一位顺时针自传 ③小行星的位置（火、木星之间），哈雷彗星的回归周期、公转方向（顺时钟）以及慧尾的朝向。 3．运动特征同向性 绕日公转方向都是自西向东 近圆性 绕日公转的轨道形状近似圆形共面性 轨道面几乎在同一平面上.结构特征：地球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。图示法记忆八大行星的特征 3、①分析地球上存在生命的条件，应从地球所处的宇宙环境及自身条件两方面进行研究。 宇宙环境条件条件类型 影响 宇宙环境 安全的宇宙环境 地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共面性和同向性特征，大小行星各行其道，互不干扰，地球处于一种相对安全的宇宙环境 稳定的光照条件 自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件相对稳定，使地球上的生物得以繁衍，并不断地从低级向高级演化 自身条件 思维拓展　分析一个天体是否适合生命存在和发展，应借助地球上适宜生物生存和发展的温度、大气和水三个方面条件来考虑，因为这些是生物生存的必要条件，只有满足了这些条件，才可能有生命的存在和发展。 1、太阳辐射概述1）、太阳辐射概述概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。能量分布：太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光区。 间，分为可见光、红外光和紫外光三部分，太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占总能量的50%。 太阳辐射波长范围 紫外线（7﹪）：0.15—0.4微米可见光（50 ﹪）： 0.4----0.76微米（红橙黄绿青蓝紫）红外线（43 ﹪）：0.76---4微米 拓展知识： 太阳辐射、太阳辐射强度与太阳常数　　太阳辐射是一个物理概念。是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射强度是一个物理变量，指每平方厘米的地球表面每分钟获得的太阳辐射能量。其大小随纬度、太阳高度和时间而变。而太阳常数是一个物理常量，指在日地平均距离条件下，地球大气上界太阳高度角为90°时的太阳辐射强度。其数值为8.16焦/厘米2·分。2）、太阳辐射对地球的影响动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。太阳辐射经植物的生物化学作用转化为生物化学能。是地球大气运动、水循环的主