《己所不欲,勿施于人》课件3讲义.ppt

细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走近一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。 她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的伞放在了旁边的座位上······ 读了上面的内容，你对这位中年妇女的行为有何看法？ 生活在线 【情感、态度与价值观目标】 理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义及其在现实生活中的意义，养成善解人意的良好品德和习惯； 懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出。 【知识与能力】 理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义及其在现实生活中的意义。 孔子 爱是人类永恒的话题，古今中外的一些哲学家、教育家、思想家，把“仁爱”“博爱”作为自己追求的目标和理想。 而孔子更是把“仁”作为其思想的核心 爱是责任、是奉献、是帮助； 爱是理解、是尊重、是宽容； 爱是关怀、是牵挂、是叮咛； 爱是······ 你能说出古今中外名人 关于“仁爱”“博爱”的故事吗？ 楚国有一个孙叔敖，曾经到外面游玩，看见一条两个头的蛇，就杀了蛇并把蛇埋了，回家后，很忧伤而不吃饭。母亲问他原因。他说：“我听说见了两头蛇的人一定会死，现在我见到了，害怕我抛下母亲先死了。”母亲说：“蛇现在在哪里?”回答说：“我害怕后来的人又见到这条蛇，已经把它杀了并埋了起来。”母亲说：“不要忧虑。我听说有阴德的人，一定会得善报。你一定会在楚国兴旺发达。”后来果然当了令尹，掌管楚国的大权 你是如何理解：“己所不欲 勿施于人 ”的？ 意思：就是说自己不情愿的、不喜欢的，就不能推给他人，强加给别人，让他人去承受。 “己所不欲，勿施于人”，看似简单，其实包含着很深的道理；看似容易，其实做到还有一定的难度。 故事感悟 ： 这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。 有一天，有个长发的白人女孩在沙滩上晒日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着招待比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时怒气满腔，想走向前去责问那些招待员。当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。原来，她已被太阳晒黑了。 此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! 她自言自语道：“Do not impose upon others what you do not desire yourself．” 如果我们能时刻注意并努力做到“己所不欲，勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。 生活感悟： （1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢? 点评： （1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 上述两种现象蕴涵了什么道理？ 将心比心，推己及人。 评价:偶尔站在别人的角度想一下，也许就能看到全新的世界。 明明是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是明明却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。 假如你是那位老师，你会怎么想？有朝一日明明也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里会怎么想？ 我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。要明白“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。而能否做到这一点，关键在于我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”。 一只螃蟹迷路了,他看到一只青蛙在路边,就走过去问青蛙到河边怎么走,青蛙告诉他:“你往前走50米就到目的地了” 同学们想一想:螃蟹能去到目的地吗? 故事感悟 没有找到。青蛙只告诉螃蟹往前走就能到河边，并没有考虑到螃蟹是横着走的，结果螃蟹爬了很久也没爬到河边。 找到了。青蛙突然想到螃蟹是横着走的，所以又补充道：“你要先转身90度，然后朝着我给你指的方向走。” 找到了。螃蟹考虑到自己与青蛙的走路方式不同，很快换个方向，顺利地爬到目的地。 己欲立而立人，己欲