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- 2017-02-15 发布于山西
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五年级上册语文期末专题复习
第二课时 复习内容:各种句型之间的转换,标点符号的运用,病句的修改 复习重难点:掌握转换要点,切中病句病因 复习方法:小组合作探究 一、句子转换(一)反问句改陈述句。 1.人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗????????? 2.那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗? 3.时间这么宝贵,我们怎么能不珍惜呢? 4.人类随意毁坏自然资源,难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗? 5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?? 6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 7.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?? (二)陈述句改反问句。 1.信赖,往往创造出美好的境界。 2.北京申奥成功,我们感到无比自豪。 ? 3.在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?? 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢?? 5.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧? (三)把字句、被字句。 1.朋友送我一对珍珠鸟。 把字句:?????? ??????????被字句: 2.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 把字句:???????????????? 被字句: (四)把下面的句子换一种说法,说说哪种说法比较好? 《梅花魂》:这清白的梅花,是玷污得的吗? 二、扩缩句 1、我能从下面的写法中选一种喜欢的方式写句子 写法一:(细细的)雨(轻轻地)落在玻璃窗上。 写
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