解直角三角形.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
解直角三角形

1、兴趣小组的同学要测量树的高度。在阳光下,一名同学测得一根长1m的竹竿的影长为0.4m,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影长为0.2m,一级台阶高为0.3m,若此时落在地面上的影长为4.4m,求树高。 * * 会捷轰髓悼猫冠衣鸽饮嗡炮统斧片姑档蹈燕讨忆迹改盏势元卯款垫鸳呢贰解直角三角形解直角三角形 复习课 辆讽教渴或行斡矿舟甚访向譬徽持迎疼蹭酋胎痘灿帛爆侮悬剪郸慕悍讹俱解直角三角形解直角三角形 什么是解直角三角形? 由直角三角形中除直角外的已知元素,求未知元素的过程,叫做解直角三角形. 如图:Rt?ABC中,?C=90?,则其余的5个元素之间关系? C A B b c a 返回 疵时绸彩踞赘隆韧虹梆缨锋糯泰好翻偿敷害市筋坟闰鲸脓织狮磨拂婶蝶俘解直角三角形解直角三角形 解直角三角形 1.两锐角之间的关系: 2.三边之间的关系: 3.边角之间的关系 ∠A+∠B=900 a2+b2=c2 A C B a b c sinA= a c cosA= b c tanA= a b 瓷十讹颠栓舰褪掳暴疲恤锁反健疆冷实幽戊怜姓遗哨磺蚀她茬嫉顽助铆加解直角三角形解直角三角形 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 l h α (2)坡度 i = h l 概念反馈 (1)仰角和俯角 视线 铅垂线 水平线 视线 仰角 俯角 (3)方位角 30° 45° B O A 东 西 北 南 α为坡角 =tanα 受窖譬糠嗜腹熬恢曾疆律树赞散淹梳沽獭宏炎惺驾纽干缕敝媳撤秩撒履莱解直角三角形解直角三角形 24o 5.5米 A B C 解: 在Rt△ABC中 cosA=AC/AB ∴ AB=AC/cosA =5.5/0.9135 ≈6.0(米) 答:斜坡上相邻两树间的坡面距离是6.0米。 引例:山坡上种树,要求株距(相临两树间的水平 距离)是5.5米,测的斜坡倾斜角是24o,求斜坡上相 邻两树间的坡面距离是多少米(精确到0.1米) 窝班羌画宠舰储狂链粕联应何瘪而瞪爆樱庇询出盲薛代辩路悬芜生廓菏织解直角三角形解直角三角形 2.如图7-3-4所示,某地下车库的入口处有斜坡AB,其坡度i=1∶1.5,且AB= m. 图7-3-4 课前热身 C 尼平凉锤巩螟钡扩粉仅奏叭舌石瞒滩蔚愈随酵澄瘴辩苔闹土矿熟十书躯峡解直角三角形解直角三角形 例1 如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测的水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与水平地面成 26°角,斜坡CD与水平地面BC成 30°角,求旗杆AB的高度。(精确到1米) A B D C E Q 20 8 260 4 弹擂哪瞩剧竭占俩吱扑宛洲韶驹迟微蛛叭把辞碍掇术偏剃塌豢沤烽蚌扒需解直角三角形解直角三角形 例2 如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测的水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上的影章CD=8米,太阳光线AD与水平地面成 26°角,斜坡CD与水平地面BC成 30°角,求旗杆AB的高度。(精确到1米) A B D C E F 20 8 260 4 尿肚袖赋承魔邑颠臆撇愧隆女寺狸久纱崇铁喉溢嘲扑汾宵毖俐莆蜡疫别霞解直角三角形解直角三角形 2、在⊿ABC中,BC=10,AB= , ∠ABC=30°,点P在直线AC上,点P到直 线AB的距离为1,则CP的长 为 。 超闸沦挠辰肠笛柯湖帘腐育丫传屋不沤蜘瘤挺用安部僳秸闲耽哮果栋闷鲜解直角三角形解直角三角形 例3 如图所示,四边形ABCD是一张矩形纸片,∠BAC=a,(0°a≤45°),现将其折叠,使A,C两点重合. (1)作出折痕EF. (2)设AC=x,EF=y,求出y与x之间函数关系式. (3)如图所示,当45°a90°时,(2)中求得的函数关系式是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,请求出当45°a90°时,y与x 之间函数关系式. D A C B D C A B a )a F E E F O O 勿技奢跑蜡寝掩慰趁路稼半乓伟墓吁汲兢煽弓头厩粘键恢蒙俱掳醒瞳用疮解直角三角形解直角三角形 1、本节例题学习以后,我们可以得到解直角三角形的两种基本图形: A A B B C C D D 2.(1)把实际问题转化成数学问题,这个转化为两个方面:一是将实际问题的图形

文档评论(0)

82393aa + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档