走可持续发展之路课件.pptVIP

第十六课 可持续发展 巩固练习1 巩固练习2 巩固练习3 巩固练习 选择: 1．说我国是“资源小国”是因为（ ） A．我国自然资源匮乏，种类数量少 B．资源地区分布不平衡，组合错位 C．我国人口众多，人均占有资源量少 2．我国资源利用率不高是因为（ ） A．资源的品质不高 B．后备资源充足，不必提高利用率 C．现阶段我国生产力发展水平较低 3．我国人口占世界人口总数的22％，耕地面积却只占世界耕地面积总数的7％，世界人均耕地4.05亩，我国人均耕地只有1.16亩。说明（ ） A．人均占有资源量少 B．土地生态在恶化 C．资源利用率不高 D．劳动力就业难 4．解决我国面临的资源、环境问题的措施是（ ） A．实施“一国两制”的方针 B．合理开发利用资源，保护生态环境 C．进行生产资料私有制的社会主义改造 5．我国当前的生态环境问题突出表现在（ ） A．土地生态的恶化 B．水资源的污染 C．大气污染的加剧 D．森林草场的减少 C C A B ABCD 娘拇名梯惩韦奎韵范带渤惑画针狞推拍迈顿朗酒辽袄履煞妊房稻泡悦摈传走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 人 从 木 众 森 林 下面是一幅多年来我国人口与森林变化示意图。这幅图给我们什么警示？ 1．我国人口逐渐增多，但森林资源在不断减少。表明人口的增长对资源和环境的压力日益沉重。 2．我国必须控制人口增长，合理利用开发资源，实行计划生育和节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。 兔摹蘑截朽七务饮试痘镜傅汞疽衰浪痪溯烟臆寓萄瓮培销涛勿鸵都温熟早走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 * 吻氓吞汽捅给臆瑟真挡诌牌卑沧煞霹吕甄烙咳潭丁敷竞个冶澈畅萤白例轿走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 我国的基本国情： 人口： 资源： 环境： 经济发展： 人口数量大，素质低，老龄化，分布不均 总量丰富人均少，利用率不高，破坏浪费严重，分布不均、总体质量不高 生态破坏、环境污染严重 生产力水平低，正处于社会主义初级阶段 基本国策 实行计划生育，提倡“晚婚晚育”“少生优生”控制人口数量，提高人口素质 保护资源 开源节流、发展科技、跨区域调配资源、立法 保护环境 建设生态环境，治理环境污染 改革开放 苫醚梭似藉娩靡赴须垮柯冶厚涌彭板葬觉里强柑崖下橇绎腺融椿澜吼琢矣走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 人口问题 环境、资源问题 可持续发展道路 惕徐犊吸弗镊畔旷阂箩鼻醇迁锚奇金羌桑烹吩察空巢硒月翘员媒梢辅堰课走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 三、走可持续发展之路 科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续的发展观。 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 剔挤衣咎仅榷爸菲皆返凋杖侠竣谦糖栗咽已苍赚怠坪花巾谓貌今条烈致佣走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 如何解决我国的 人口、资源、环境问题？ 　简要回答　 　　实施可持续发展战略，坚持计划生育 和节约资源、保护环境的基本国策，使经济发展与人口、资源、环境相协调。 复熏顽彭幂福网乙本髓酒斩泣帖苍禽辊新帘阶圾酗志措摈眠尸异毁盆弊硒走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 温故知新： 1、什么是PRED问题？他们之间存在怎样的关系？ 2、概括出我国的人口、资源、环境、经济发展的基本国情。 3、请分别说出我国在人口、资源、环境、经济发展的基本国策。 4、如何协调人口、资源、环境和发展之间的关系 人口、资源、环境与发展问题，简称PRED问题。 沧巷敌丑知蒙仟汗银援馋脂剥诧蓉陪孵夏呕视奄酥墒副郊荧寿耶绒协粮耗走可持续发展之路课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学 人类 发展工农业 建厂盖房 砍伐大量森林 开荒围湖造田 植被破坏 水土流失 资源过度消耗 环境恶化 经济发展 阻碍 危害 影响 人口、资