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2010——2011学年第一学期语文第九册复习提纲 课内阅读部分 班级 姓名 （一）、《窃读记》节选 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。1.联系上下文写出下列词语的意思。(2分)贪婪 适宜2.找出一句最能体现我复杂心理的句子，我“惧怕”是因为 我“快乐”是因为 3.“窃读”中的“窃”的意思是（ ）。A偷；B偷东西的人；C偷偷地，暗中4读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？所以，我愿意坐在自己的船里，一（? ）又一（ ）地读那本书。首先我，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（）下去，回过头来（? ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（? ）的东西，做完这些，我会作者是什么样子的，他会有怎样的……这真像与另一个人。 1在括号里填上适当的字词。 2这段话的主要内容是：? ???? 3．请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。这首词的作者是清代的? ?。“此声”指??? ?。《》“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸