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解决问题的策略
、
昆山市培本实验小学 王静珏
苏教版实验教材四年级下册
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李大爷家有两块长方形菜地,一块长10米,宽8米。这块菜地的面积是多少平方米?另一块面积是90平方米,长是15米,宽是多少米?
10×8=80(平方米)
答:这块菜地的面积为80平方米
长方形的面积=长×宽
90÷15=8(米)
答:宽是8米
*长方形的宽=面积÷长
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梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米?
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梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米?
18平方米
?平方米
18÷3=6(米)
6×8=48(平方米)
答:原来花圃的面积是48平方米
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小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路,鱼池的宽减少了5米,这样鱼池的面积就减少了150平方米,现在鱼池的面积是多少平方米?
面积减少150平方米
现在鱼池的面积?平方米
150÷5=30(米)
30×15=450(平方米)
答:现在鱼池的面积是450平方米。
20-5=15(米)
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王大叔家有一个长方形苗圃。
(1)如果苗圃的长增加5米,面积就增加75平方米。苗圃的宽是多少米?
(2)如果苗圃的宽减少5米,面积就减少125平方米。苗圃的长是多少米?
5米
75平方米
75÷5=15(米)
答:苗圃的宽是15米
125平方米
5米
125÷5=25(米)
答:苗圃的长是25米
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新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时,操场的一组对边各增加18米,这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时,操场的一组对边各增加18米,这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
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新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时,操场的一组对边各增加18米,这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
18米
900平方米
?平方米
900÷18=50(米)
50×50=2500(平方米)
答:原来操场的面积是2500平方米
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有一个长60米、宽40米的长方形鱼塘,如果要把它扩建成正方形鱼塘,面积至少增加多少平方米?
增加?平方米
★要使正方形的面积最小:
就要把宽延长到与长一样
60-40=20(米)
20×60=1200(平方米)
答:面积至少增加1200平方米。
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在一块长60厘米、宽40厘米的长方形钢板中,切割出一个最大的正方形,面积比原来减少了多少平方厘米?
★要从长方形中切割出的正方形面积最大:就要使正方形的边长与长方形的宽一样长。
减少?平方米
60-40=20(厘米)
20×40=800(平方厘米)
答:面积比原来减少了800平方厘米
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