学生作文：走近消防共筑平安.docVIP

走近消防 共筑平安 ?辅成教育集团辅成小学601班 平安中队 一、活动背景和选题目的 我们的生活水平在不断地提高，家中也添了不少高科技的电器如：电视、电脑、空调等，可是在我们享受它们给我们带来的好处的同时，我们有没有注意到它们危险的一面呢？如果你身边失火那你有怎么办呢?我们又怎样预防身边隐藏的“火苗”呢？为此我们六年一班平安中队开展了一项综合实践活动——《走近消防 共筑平安》 二、活动设想 我们将采用调查、访问和查找资料的方法，通过对消防官兵的采访、讲座，参观相关部门、消防中队等活动，增强同学们对消防自救、预防火灾、火场逃生……的意识，了解在日常生活中如何用火、防火、灭火，火灾发生时如何自救和逃生。掌握一些生活中避免火灾的方法，提高自我保护等能力。 三、活动过程及实践活动 第一阶段：确定主题，成立研究小组 开题课上，一段中央电视台火灾视频以强烈的视觉冲击，震撼着我们的心灵，激起我们的探究欲望：火灾一般是怎样发生的？我们如何远离火灾？同学们围绕主题提出许多感兴趣的问题,教师帮助我们筛选、合并、归类。 确定小专题后，我们自由组合成立五个研究小组：十万火急小组 、119小卫士小组 、芭蕉扇小组 、火口脱险小组、烈火雄心小组 第二阶段：制定计划，聘请老师 各小组自主制定计划后，我们在班级里进行交流、修改、补充，使计划更具完整性与可行性，如“芭蕉扇”小组修改后的计划增加了小组宣言、研究方法，完善了研究步骤及成果展示方式。 第三阶段：自主研究 交流指导 准备就绪，我们按捺不住激动的心情，分头行动起来。 1、十万火急小组： 火灾是怎么发生的？有什么后果？嘉兴近几年发生了多少火灾？十万火急小组的同学查阅了大量资料，进行了采访。然后整理资料，认真分析，归类，撰写了研究报告，办了消防小报、绘制了消防画，自编消防标语。 2、“119”小卫士组： 目前我们学校、家庭、社区的防火状况如何呢？“119”小卫士组的同学经过反复讨论、修改，设计了调查问卷表。他们还实地考察，采访相关人士，拍下消防现状。从调查中发现问题，寻找出安全隐患告知有关人员。 3、芭蕉扇小组： 芭蕉扇小组的同学们来到消防队试穿消防服，了解消防车的结构及使用，学习使用灭火器。在学习中，灵感不断迸发，金点子一个接一个，并制作了灭火常识幻灯片。 4、火口脱险小组： 在查阅大量资料后，火口脱险小组与芭蕉扇、烈火雄心小组的同学一起联系到消防队参观，组织全班同学一起观看《火海逃生》宣传片，进行了模拟演练，制作了火场逃生知识幻灯片。 5、烈火雄心小组： 消防队员接到火警时如何行动？他们的生活怎样？烈火雄心小组的同学好奇地来到消防队参观，还采访了消防员叔叔。 我们开展的实践活动主要有： 1、消防讲座 10月19日下午，荷花堤消防中队的陈雄教官给我们作消防知识讲座。陈教官用和蔼的语调向我们介绍了几种火灾时的逃生办法。同学们听得十分认真，都在仔细地记录每一个细节。陈教官还给我们播放了许多在火灾时消防战士叔叔们英勇救火的场景，使我们对这些消防叔叔们格外敬佩和崇拜。 2、参观荷花堤消防中队 10月26日下午，我们六（1）班的十六位同学去了荷花堤消防中队进行参观。首先，我们去了消防叔叔们的住宿区参观。陈教官说：“我们的被子、帽子等都要讲究一直线。被子要37*37*103cm。”哇，真严格！我们打开了消防叔叔们的衣柜。不管是衣服、鞋子，都摆放得整整齐齐。我们还去了盥洗室。那里的牙刷、牙膏、毛巾摆的方向都是一样的，犹如接受检阅的仪仗队！ 接着，我们到消防叔叔们的学习、娱乐场所参观。主要的学习场所有文书室、荣誉室、图书室、电脑室等等。荣誉室是用来放消防叔叔们奋力拼搏所获得的奖项；图书室是来放部门单位统一购买的图书；文书室是来放各种重要资料的。还有他们的娱乐场所，和我们一样，他们也有乒乓室、台球室、棋牌室、理发室。 最后，我们来到楼下，陈教官向我们介绍了他们的各种用途的消防车。这些车都十分高级，是各国进口，功能强大，价格不菲的。我们还去了战勤物资库参观，里面的东西也非常昂贵。有防火的面具，救生的器材等。它们主要用于救援和简单医疗的作用。各种消防战士的分工不同。服装放置也不同。他们有着严格的要求，从寝室到楼下穿好衣服上消防车不能超过一分钟。“哇，真严格啊，我们一分钟只有刚刚穿好衣服啊……”同学们七嘴八舌、纷纷交流着自己的感受。 汪鸣真说：这一次去消防中队参观令人十分激动。在这次活动中，我了解了他们的生活起居，看到了各种各样精致的设备，我更是体会到了当消防员的辛苦。同时，我知道了许多逃生的技巧和怎样预防火灾。这次可真是收获多多啊！ 3、采访消防官兵 在参观之后，我们还采访了英勇的消防战士呢！ 同学1：消防叔叔，请问一下。你们的生活用品摆放都有怎样的要求？ 消防叔叔：我们每一样生活用