安徽省中小学校园网建设规范化要求和装备标准.docxVIP

安徽省中小学校园网建设规范化要求和装备标准（试行）随着计算机技术、网络技术、多媒体技术和通信技术的发展，以信息技术为主要特征的现代科技革命已经渗透到社会生产和生活的各个领域，极大地促进了人类社会的发展和进步。信息技术正有力地推动着素质教育的实施，必将促进中小学教育思想、教育模式、教育管理、教育内容、教学方法和教育手段等方面的深刻变革。为了适应新经济社会对中小学信息技术教育的需求，努力提高中小学校现代化管理水平，加速我省中小学教育现代化进程，特制定《安徽省中小学校园网建设规范化要求和装备标准（试行）》（以下简称“标准”），以规范全省中小学校园计算机网络的建设和设备配备工作。 ?1、中小学校园网概述 ?1.1??中小学校园网是在科教兴国的战略思想指导下，随着信息技术的高速发展而兴起的一项现代化教育技术装备项目。校园网是开展和实施跨世纪素质教育工程、跨世纪园丁工程、现代远程教育工程和信息技术教育工程的重要物质和技术保障，是教育现代化的重要标志，是面向二十一世纪现代化学校最具特色的办学条件之一。中小学校园网建设是现代化教育技术装备工作的重要组成部分。 ?1.2??中小学校园网是指在中小学（含其它中等专业学校和初等学校）校园内，利用网络设备和网络技术，将校园内计算机和子网合理的连接起来，将应用软件和系统软件有机的集成起来，并主要用于教学、教研、科研、管理、信息资源共享和远程教学等方面服务的计算机局域网络系统，简称校园网。校园网应与中国教育科研网、国际互联网、当地城市广域网和教育系统广域网相互连通。 ?1.3随着“普九”和“普实”的完成，一些学校已经装备了计算机教室、多媒体教室、软件制作室等现代化专用功能教室。通过建设校园网，能够充分发挥这些专用功能教室设备和散离在各职能部门计算机的整体使用效益，提高行政、教务、总务管理水平，改进教学方法和教学模式，发挥学生的主体作用，达到教学多媒体化、管理一体化、信息资源共享化。全省各级示范性中小学和教育现代化实验区的学校都应积极争取建设校园网。 ?1.4中小学校园网建设是一项系统工程，涉及面广泛、技术要求复杂、升级换代快、投资巨大。在起始建配阶段，必须实行全省统一规范要求、统一配备标准、统一招标采购、统一软件配置的操作方式，以保证全省中小学校园网在硬件接口和软件配置上的同一性，使其与Cernet网络、Internet网络和地?方广域网能够平滑集成，保证全省各个校园网资源能够相互兼容、顺利交换和共享，避免不必要的施工反复和资金浪费。 ?2、中小学校园网建设的基本原则 ?中小学校园网的建设应按照“需求推动、注重实效、总体规划、分步实施、重点建设、加强管理”的指导思想进行。具体操作时，应遵循以下基本原则。 ?2.1?实用性原则 ?只有在基本达到了“普九”和“普实”目标，实验室和图书馆等基础性教育技术装备比较完备，在经济条件许可的情况下，从学校的发展规模和地位、教育和教学实际需要、师生计算机应用水平、信息技术教育的要求等方面出发，才能考虑是否建配校园网。要将服务于教学作为建配校园网的出发点和落脚点，避免一哄而上，盲目攀比的现象。 ?2.2?协同性原则 ?校园网建设一定要坚持“培训在先，建库在先，然后建网”的原则，以保证网络建成后，有较多的教师会上网使用，网上有丰富的教育信息资源和正常运行的应用软件。中小学校园网建设应尽量与计算机教室、多媒体教室、软件制作室等专用功能教室和校园通讯系统、?校园广播系统和校园闭路电视系统有机的结合在一起，以提高系统整合的优化效益。 ?2.3?先进性原则 ?由于计算机和网络技术的升级换代较快，校园网建设要有一定的前瞻性，以保证网络在一段时间内的先进性。网络设备选型要采用主导地位厂家的产品，网络结构和通信协议应尽量采用国际上先进的网络技术和标准，并在功能和物理节点上应具有良好的扩充性；网络平台系统应具有智能性和可扩展性；选用的各类应用软件要符合现今发展趋势。 ?2.4?可靠性原则 ?建成的校园网应性能稳定、运行通畅、维护简便。网络应用系统应尽量采用中文窗口界面。网络系统应具有良好的容错、纠错能力，易于设备的扩充和具有广泛的兼容性。整个网络应具有完善的安全管理体系，能防范病毒和外界侵害，避免学校和国家机密外泄，防止黄色和反动信息侵入。网络系统应能够进行故障、配置、性能、计费等方面的管理。 ?2.5?循序性原则 ?由于受一次性投入资金量、网络技术的发展、师生驾驭网络的水平、学校对网络要求逐步提高等方面因素的制约，校园网的建设不可能一步到位，也有着成长的过程。校园网的总体设计方案应与学校的长远规划相结合，具体实施时可采用统筹规划、分段实施、逐步到位的建配模式。在分段实施的过程中，一定要注意在前后施工工程和在网络技术上的衔接。 ?3、中小学校园网规划目标　　 ?中小学校园网所能达到的规划目标