2014中考思想政治复习指导教师用.pptVIP

民族团结教育 思想品德 考点解读 新疆教科院 宫素虹 2014年初中学业水平、内高考试 腕商擎蜕犊拓显沂澄要唁胜居哆飘乞乡柞云捻姨槽落待城勃颁孝肛偿迁尧2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 一、试卷体例 第一卷 民族团结教育 第二卷 思想品德 第三卷 历史 二、试卷分值 1.总分共计150分 2.民族团结教育占30分（新疆地方史10分） 3.思想品德占60分 4.历史占60分 初中学业水平、内高考试政、史合卷 误膝契尼芝鼓胜妻辣钳餐学整涂纪闺钎邑渊啦优迭蒙静笔善娩占卞弛冻课2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 三、试卷题型 单项选择题、看图说话、分析说明或实践 与探究等题型。 四、考试形式 采用开卷、笔试形式，考生可带教材及相 关资料，但须独立作答。 初中学业水平、内高考试政、史合卷 兴馅饵土纹亨津切仍或佯惑匙懦阻搬稗叮舒哎袒嫂潞直地佰孕甥鄂呢劣钧2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 初中学业水平、内高考试政、史合卷 民族团结教育部分 恐蔬苏荫鸥墩赋令让才衅涎按诣谷劝脏挑燃米彤侈僵晰骡爪谬洱袭氏霜色2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 民族团结教育部分 一、命题的指导思想 全面贯彻党的教育方针、民族政策，按照国家对民族团结教育的要求，重视对中华民族历史文化认同感和爱国主义的教育，加深学生对民族团结必要性和重要性的认识；遵循有利于增进学生对各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感和自觉性；关注学生对党和国家民族政策的理解和运用，对新疆地方历史的了解。注重理论与实践相结合，重视考查学生对现实生活的感受、体验及价值取向。 绳捎迷缚游蔬棘恩瞒挥琳锁腻惩绳榆狞绷麓馒棉二较诉皱辫歇失笺辫铃缩2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 民族团结教育部分 二、考试范围 1．人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（九年级全一册）中“五十六个民族是一家”“共同浇灌民族团结之花”。 2．新疆教育出版社出版的义务教育课程标准地方教材《新疆·民族团结篇》(试用) (九年级全一册)。 3．新疆教育出版社出版的义务教育课程标准地方教材《新疆·地方历史篇》(试用)(九年级全一册)中第2、4、7章中的部分内容。 洽独愁赂侣彪库娶笔孽汁星见辩封描只谰搅飘弘继搀粟础獭戈账风杯箱茬2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 民族团结教育部分 三、内容分布 1.民族团结教育占20分。 2.新疆地方史占10分。 四、考试目标 （见民族团结教育考试目标） 五、民族团结部分题型示例 （见民族团结教育考试目标） 一血换蒜衣砂新救荷杀姿疟禁促忌驹驼顷必筋剑凋店绅口伊臭闻娃尉定渴2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 初中学业水平、内高考试政、史合卷 思想品德部分 癌凉沃苦搭漾洁痹胶搞脾嘛洗逼孝筛舍姚矫愁钩垢鳖抱傻遵余育蓉谜琵药2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 思想品德部分 一、命题的指导思想 1．命题指导思想遵循有利于实施素质教育，有利于培 养学生独立思考、自主学习的能力和获取、运用、处理信 息的能力，有利于培养学生运用知识分析、解决问题的能 力，有利于激发学生的创新意识和实践能力的目标。 2．命题关注学生对基础知识的理解及运用，以“问题、 能力”立意为主，体现课程改革的理念和《全日制义务教育 思想品德课程标准(实验稿)》的要求，贴近生活、贴近学 生、贴近社会实际；重视考查学生对生活的感受、体验及 价值取向，并设计答案多元、评分采意的开放性试题，鼓 励学生提出自己的见解与主张。 焚嫁宣更纺妹蔚消饵钨辩军象羚右桓疆呈呐恨啊滔芬盖醒空腹采箍银潘侈2014中考思想政治复习指导教师用2014中考思想政治复习指导教师用 二、内容分布 1.心理健康与道德相关内容约占30％ 2.法律相关内容约占30％ 3.国情相关内容约占30％ 4.一年来国内外重大时事政治约占10％ 三、题型 单项选择题、看图说话、分析说明或实践与探 究等题型。 四、考试目标 （见思想品德考试目标） 五、题型示例 （见思想品德考试目标） 思想品德部分 扯避盗灵太牵彬虾胜置靛报侈覆趴抵驭利秘核槽血剩棵咆合娩拿氟盼蹈蛊2014中考