外语教育学真题1key.docVIP

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外语教育学真题1key

外语教育学考试卷 单选 外语教育学解释教学与教育之间的联系,其中包括教学方法的___________. A. 规则性 B. 多样性 C. 综合性 D. 有限性 有限的语言材料可以造成无限的句子,体现了语言的___________. A. 丰富性 B. 无限性 C. 有声性 D. 生成性 教育学的__________成了语法翻译理解语法的基本方法。 A. 推理法 B. 演绎法 C. 归类法 D. 发现法 在语言情景中,鉴别和表达个人的爱好,情感和态度,属于勃雷泊提出的___________. P152 A. 信息差距活动 B. 推理差距活动 C. 意见差距活动 D. 内容差距活动 社会心理学和心理语言学是功能法的心理学理论基础。心理语言学认为在外语教学的诸多因素中______________起决定性因素 A.教师 B.教学方法 C.教材 D.学生. 关于减轻书面作业批改负担的方法,不正确的是_________. 作业全部由学生批改 对不同性质的错误作不同处理 培养学生检查核对作业的习惯 做作业前先做口头准备 在口语教学中看图说话属于____________. 控制性学习 半控制性学习 非控制性学习 自由式学习 研究人员和教师通过制定严密的计划,研究控制无关因素,对外语教学的某个或几个自变量进行有目的、有计划的处理和改造,以了解其变化结果,揭示因果关系的研究方法是_____________。P464 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D统计法 过于外语教育评价的作用,不正确的是_______________. 对课程教材教法的反思和改善 有利于促进升学率 激发学习的动机、兴趣 可导致家长对子女教育的关心、支持 外语教育研究过程有4个环节: (1)思考、(2)行动(3)计划(4)观察。其正确顺序是:____________. P459 (1) (2) (3) (4) (3) (2) (4) (1) (3) (1)(2)(4) (4)(3)(2)(1) 电化设备在外语教学中起__________作用。 主体 辅助 主导 辅导 外语课外活动可使每个学生的潜力得到发挥,长处得到表扬,才能得到发展,亦能照顾到个别学生学习上的困难,这是因为外语课外活动遵循了_________. 自主性原则 思维性 因材施教 分组 不是外语智力竞赛的主要优点是____________. 激发学生的求知欲 培养竞争意识 扩大知识面 发展学生的智力 在外语教学中,以行为主义心理学为心理学基础的教学法是____________. 认知法 听说法 语法翻译法 沉默法 主张不用学习语法,而通过模仿操练和记忆背诵来掌握外语的教学方法是_________. 直接法 全身反应法 沉默法 自觉对比法 在听说法中,语言被看作一系列行为,其行为模式是____________. 刺激—强化 刺激—反应 认知—强化 认知—反应 由于强调语法规则的掌握,而被称为现代语法翻译法的教学法是__________. A.沉默法 B.全身反应法 C.自然法 D.认知法 19. 反对以句子为教学单位,主张用话语为教学单位的教学方法是___________. A.听说法 B. 认知法 C.自觉对比法 D.功能法 20. 要求外语教学过程要适合使用非语言方式增进外语的感染力源于____________. A.语言的情感性 B. 语言的有声性 C.语言的思维性 D.语言的载体性 21. 用外语教其它学科的大纲是_____________. A. 交际大纲 B.过程方向性大纲 C.内容大纲 D.程序大纲 22. 下面不是母语的正迁移作用是__________。 P268 A. 母语翻译可作为练习手段 B.作为交流外语学习方法的手段 C.用母语为课堂用语 D.可用母语讲解复杂的语言信息 23. 在外语课堂教学评估表中,评估总评语属于_________。 P237 A.定性分析法 B.定量分析法 C. 定时分析法 D. 定量、定性相结合方法 24. 一种测试可以从不同角度给予不同的称谓,如我国一年一度的高考的英语考试是_______. P408 A. 大规模测试 B.常模参照性测试 C.水平测试 D.定期测试 25. 用录音来测试学生的听力,但考场外面嘈杂,听不清,这是_________.P414 A. 提高信度 B. 降低信度 C. 提高效度 D.降低效度 填空 26. 输入假释理论认为,语言学习是通过理解稍微超过他们现有能力水平的语言习得的,这是借助于_上下文的帮助_________的帮助实现的。P69 27. 根据自然法的理论模式假释在成人第二语言的运用中有意识学习的功能是极

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