细品慢尝滋味多 --用感官找材料.pptVIP

* * 细品慢尝滋味多 --用感官找材料 写作教学示范课 分享人:何绮华 海峡两岸儿童文学研究会理事长 +886-981-445-129 细品慢尝乐趣多 上作文课时，何老师带来一瓶雪碧汽水，我们一拥而上，抢着说：“我也要喝！”老师说：“没问题，我请客!但是，你们得慢慢品尝，好好享受汽水的滋味。”我们听了立刻欢呼叫好。老师还说：“不光是用嘴喝，还要让手、耳、眼、鼻、舌，最好身上所有的器官，都能享受汽水的滋味喔! ” 说完，老师请我们先用手和耳朵享用汽水。我用手摸摸瓶子，感觉像摸冰块似的，好冰凉；又好像抱着一块大碧玉，凉到心底!接下来，老师要我们集中精神听仔细，还特别要我们闭上眼睛听，我听到“嘶──”的一声，瓶盖被打开了，好像瓦斯漏气似的，又好像青菜下锅热炒的声音，真有趣！ 当老师把汽水倒入杯中的时候，我看见汽水好像尼加拉瓜大瀑布似的直冲而下，好壮观哪!好了，接下来轮到鼻子了，我凑近杯口，深深的吸了一口气，哇，有柠檬的清香，刺激了我的味蕾，好想喝啊! 最后，老师要我们含一口汽水在口中，唉唷!好像有许多穿着钉鞋的小精灵在我舌头上跳踢踏舞呢!又刺又麻，舌头微微的痛了一阵!当汽水缓缓从喉咙流进胃里，我的口中还泛着淡淡的清香。汽水真好喝，于是一口接一口喝完了。 四年级 锺承翰 有缺点吗? 细品慢尝乐趣多 上作文课时，何老师带来一瓶雪碧汽水，我们一拥而上，抢着说：“我也要喝！”老师说：“没问题，我请客!但是，你们得慢慢品尝，好好享受汽水的滋味。”我们听了立刻欢呼叫好。老师还说：“不光是用嘴喝，还要让手、耳、眼、鼻、舌，最好身上所有的器官，都能享受汽水的滋味喔! ” 说完，老师请我们先用手和耳朵享用汽水。我用手摸摸瓶子，感觉像摸冰块似的，好冰凉；又好像抱着一块大碧玉，凉到心底!接下来，老师要我们集中精神听仔细，还特别要我们闭上眼睛听，我听到“嘶──”的一声，瓶盖被打开了，好像瓦斯漏气似的，又好像青菜下锅热炒的声音，真有趣！ 当老师把汽水倒入杯中的时候，我看见汽水好像尼加拉瓜大瀑布似的直冲而下，好壮观哪!好了，接下来轮到鼻子了，我凑近杯口，深深的吸了一口气，哇，有柠檬的清香，刺激了我的味蕾，好想喝啊! 最后，老师要我们含一口汽水在口中，唉唷!好像有许多穿着钉鞋的小精灵在我舌头上跳踢踏舞呢!又刺又麻，舌头微微的痛了一阵!当汽水缓缓从喉咙流进胃里，我的口中还泛着淡淡的清香。汽水真好喝，于是一口接一口喝完了。 四年级 锺承翰 有缺点吗? 哪一种结尾比较好? 这次喝汽水真有趣，我希望下次还能再喝。 这次细品慢尝的经验，让我发现凡事只要用心去体会，就能得到许多乐趣，喝汽水如此，做其它的事，也应该是这样吧! 小精灵，出动啦！ 四年级 吴亚璇 今天，老师带了一大瓶汽水来。瓶子里面的气泡精灵一直往上冒，好像在说：“喝我呀！喝我呀！”真是的，让我的口水快流出来了啦！ “嘶-----”的一声，瓶盖被慢慢的转开，发出气球漏气的声音，又好像有人扭开了瓦斯桶，真好玩 老师把“小精灵”倒入我们杯中，它们谁都不让谁，争先恐后的全都跑到杯子口，而且抢着冒出头。 “喂！别跑出杯子呀！”我闻了闻它们，个个都喷了香水似的，发出迷人的气味。实在忍不住，偷喝了几口，哇！好香甜啊！“小精灵”一个个跑进我嘴里，刺猬似的在我嘴里滚来滚去，好刺，好痒啊！这种感觉奇妙极了！ 我又咕噜咕噜喝了几口，一下子，小精灵全都冲进了我的胃里。后来，同学又分了我一些，我让它们像小河一样慢慢流进我的胃里，可是“小精灵”好像嫌太挤，不一会儿，又一窝蜂的从我的嘴里跑了出来，我“呃” 了一声之后，它们就消失得无影无踪。 加入想象会怎样? 小精灵，出动啦！ 四年级 吴亚璇 今天，老师带了一大瓶汽水来。瓶子里面的气泡精灵一直往上冒，好像在说：“喝我呀！喝我呀！”真是的，让我的口水快流出来了啦！ “嘶-----”的一声，瓶盖被慢慢的转开，发出气球漏气的声音，又好像有人扭开了瓦斯桶，真好玩 老师把“小精灵”倒入我们杯中，它们谁都不让谁，争先恐后的全都跑到杯子口，而且抢着冒出头。