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探索具有职业教育特色的德育教育模式 中等职业教育所面对的这部分学生群体，从人格、品质都有很强的可塑性，主要是看我们的教育方法是否得当，是否切中要害，因人而宜、因材施教。因而，班主任教育管理随着时代的发展没有一成不变的方法。比如说班上难以用普遍教育方法教育的学生，就要善于发现他们的弱点和闪光点。虚荣心比较强的就用公开场合予以适当教育；比较有个性的，用激励的方法去引导等等。同时要在班集体中营造一种良好的舆论氛围，要避免那种别人表现积极，有人说闲话或讽刺挖苦，这对班级树正气有极大影响。如果一个班级营造出了一种良好舆论氛围，个别的不和谐音符也会很快扭转过来。我校是一所具有军事化管理特色的职业学校。学校以全新的办法理念实践现代职业教育思想,全面实行封闭式军事化管理和科学规范的心理教育、文化教育、专业技术教育，在打造学生专业技能的同时，强化学生综合素质，提高学生的责任意识、合作意识，培养一专多能和吃苦耐劳、乐于奉献的精神，大力倡导“学海尔追求卓越，学西点服从命令”的管理思想，造就受企业欢迎、受社会尊重、让家长骄傲的人才。学校奉行人人都是潜在人才的教育理念，承认只有学生的差异而没有永远的差生，只要方法得当就能把相应的知识传授给每一个学生。创造一个好的教育环境能让每一位学子在成功的启迪中找到自信，在自信中享受人生。 为了更好的实现我们“造就企业优秀人才、为学