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临淄教育简报 第18期 临淄区教育局办公室编印 2012年6月14日 编者按：本学期，我区开展了创建幸福班集体活动。幸福班集体围绕德育体系建设，以创建幸福班集体为载体，创设温馨的文化环境，营造积极的学习氛围，形成快乐的生活观念，建立和谐的人际关系，组织多彩的班级活动，培养良好的习惯品质，使学生的个性得到充分张扬，创造力得到充分发挥，人格得到充分尊重，价值得到充分实现，让班级成为教师愉快工作，学生快乐生活、健康成长的乐园。?现刊登部分学校的经验做法，希望对大家有所借鉴。 闻韶小学四举措创建幸福班级 一是集思广益确定幸福班级目标。学校各班级结合学校的“发和”理论重新修改完善了班名、班风、班训、班级公约和班级愿景。闻韶小学因孔子闻韶而得名，并从孔子“闻韶”的意蕴中抽象出“发和”理论，即以“和”文化为核心，在不断完善物质文化、制度文化建设的同时，通过精神文化去凝聚师生的动力。基于以上理念，各班在把?论语?作为共读书目共读后，从论语中提炼出了班级目标。如5.2班的班级文化：班风是知书达理；班训是自强不息、言行如一；班级公约是乐学善思、知礼明德；班级愿景是诚实明理、团结进取。学生在确定共同目标过程中感觉到自己就是班级建设的生力军，感受到自身的价值。 二是家委会协作打造幸福班级文化。在班级家长委员会的协助下，各班重新布置完善了班级墙