力行国小科学展览说明会.ppt

六.其他事項 （七）盡量以容易取得的器材 設計實驗;到教具室借 用實驗器材,需經由指導 老師的同意,並到設備 組填寫借用單。 七.提問時間 散會 (開始籌備實驗,大家加油) 一.舉辦時間及地點 日期 星期 工作項目 備 註 9月24日 二 召開科學展覽推行委員會，確認本校科學展覽會實施期程 確認工作期程 9月30日前 一 公告本校科學展覽會實施辦法、期程資料 建立本校科學展覽會網頁資訊平台，發下四五六學年科學展覽會實施辦法及宣導說明 10月8日前 二 繳交參加校內科學展覽說明會報名表 報名收件地點：教務處教學組 一.舉辦時間及地點 日期 工作項目 備 註 10月15 日 二 午休時間召開本校校內科展宣導暨說明會 ◎力行國小二樓會議室 ◎請各班欲報名者參加 10月21 日前 一 繳交校內科學展覽會報名表 報名收件地點：教務處教學組 10/22— 12/27 指導、協助、資料蒐集、分析及研究 請指導老師及家長配合協助 一.舉辦時間及地點 日期 星期 工作項目 備 註 12月27日前 五 完成作品說明書電子檔送交，完成參展程序 收件地點：教務處教學組 1月中旬前 進行校內科展評審 校內科展評審小組 1月期末前 公告校內科展評審結果 公佈於力行國小科展專屬網站或最新消息 一.舉辦時間及地點 日期 工作項目 備 註 1月期末 前 校內科展頒獎 擇期於兒童朝會頒獎 次年3月 底前 推薦特優作品或培訓優良團隊參加北市科學展覽 配合教育局來文科學展覽會期程辦理 3月底 將校內科展得獎作品電子檔公佈於學校網站、 優良作品於圖書室展示 學校網站.tw 二.展品研製原則 （一）由學生主動向主辦單位報名參加 校內科展，並邀請自然科、科任 教師或導師擔任指導老師。 （二）教師也可積極普遍發掘具有科學 研究興趣及發展潛力與專長之學 生，輔導其參加科學展覽。 （三）參加者限定本校四、五、六年級 學生。 二.展品研製原則 （四）展品依全國及臺北市中小學科展 國小組比賽類別分為-- 1.自然科【A.物理類 B.化學類 C.生物類 D地球科學類】 2.數學科 3.生活與應用科學科等。 科別由作者及指導老師自行認定。 三.展品研製過程注意事項 １．選擇主題必須考慮： （１）應儘量配合教材選擇學校或住 家附近具鄉土性之研究主題。 （２）應具有自然保育之觀念，對 動、植物或自然生態避免作無 謂犧牲。 （３）儘量利用學校或社區中現有器 材設備資源為原則。 如何擬定研究題目 先由課本上來尋找問題；透過課程教學，引導孩子進入研究殿堂。 利用工具書， 「十萬個為什麼？」就生物、物理、化學、地球科學、應用科學、數學等幾個科目，按自己喜歡的部分找出「一個問題」 參觀縣市或全國的科學展覽，從別人的作品中，找到自己的題目。 範例（一）科展的問題 為什麼從深海撈上來的東西會爆開? 為什麼橡皮筋會自動融化呢? 為什麼小丑在走鋼絲時不會掉呢? 為什麼吐司上塗蜂蜜會凹下去? 為什麼食物加熱後會變色? 範例（二）科展的問題 保溫瓶為什麼能保溫? 哪一種塑膠能在土壤中分解? 猜拳時,平手的機率是多少? 為什麼迴力棒能飛回原來的位置? 為什麼轉動的陀螺不會倒呢? 鞋底紋路的秘密? 蝦子煮熟後會變紅的原因? 範例（三）的科展問題 保鮮膜是我們常用的物品，它除了讓食物隔絕空氣外，還有什麼用處? 地球為什麼會暖化?每年的氣溫越來越高,是哪些因素引起的? 範例（四）科展題目 研究如何改良太陽能烤肉爐 研究自製的各種廚餘肥料對小白菜生長的影響 研究如何在長時間騎腳踏車時屁股不會痛? 範例（五）科展題目 為什麼電風扇插電後會轉動? 溫度為什麼會讓水產生變化? 為什麼黃豆經過泡水幾天後就會發芽? 三.展品研製過程注意事項 ２．決定研究主題後，應主動蒐集與主 題相關之參考資料： （１）瞭解類似主題，別人曾利用之 材料、方法，以及已研究至何 種程度。 （２）分析各有關資料相似點與不同 點，決定是否有可改進的項 目。 三.展品研製過程注意事項 ３．根據分析資料結果，擬定研究計 畫，此計畫須包括： （１）研究動機 （２）研究目的 （３）研究設備及器材。 （４）研究過程或方法。 （