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- 2017-02-15 发布于湖北
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家庭教育模式及其利弊
家庭教育模式及其利弊目标:探讨家庭教育模式对孩子行为的影响,使家长们对这一问题有清晰、全面的认识。未来社会竞争与现在的教育未来社会的竞争:非智力因素将决定人一生的成就。现在的教育学校:应试教育,重分数轻育人家庭:严重渎职,父亲缺位造成母亲需要承担了更多的教育责任。或是父母亲都缺位。由于自身的文化水平不高无力承担教育孩子的责任。明确教育的目的生存能力终身学习 的能力家庭教育给予孩子以超强的责任感和企图心,家庭教育有如人生这颗大树的根系,将伴随孩子一生。孩子不是家长的个人财产,孩子属于社会。智力因素的发展是必须的,但未来的竞争力还包括品德、心理素质、团队精神等更重要的非智力因素。失败的父母有很多共同点,成功的父母也有很多相同之处,每一个父母都在不知不觉中遵循各自家庭传统教育中具有个性化的教育模式持型放任型专制型溺爱型普遍的几种家庭教育模式溺爱型关键字:过分、独立行为特征:自我牺牲、包办替代、剥夺独立,以孩子身体健康和心情愉悦为中心。历史典故:慈母多败儿,这是流传在我国民间的一句谚语,特别是单亲家庭发生较多。溺爱型对孩子的影响对孩子来说,他小的时候也许会觉得父母对他很好,但当他逐渐长大,有了自己独立的思想之后,他会觉得父母的干涉是对他的一种禁锢,他想冲破这道禁锢,于是矛盾就不可避免的产生了。由此看来,溺爱在两个阶段是危害最大的:一是孩子性格的形成时期(0~12岁学龄期
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