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铝空气电池的设计
铝空气电池的设计、制作与探究
《全国第十届化学实验仪器创新成果展示表》
作者:徐惠 来源:江苏省苏州中学 时间:2010-5-19 9:33:11 阅读632次 【大 中 小】
一、实验名称? 铝空气电池的设计、制作与探究
二、实验目的? 通过多种简单装置实现对铝空气电池的模拟,并通过简单的实验对铝空气电池的工作原理进行揭示。
三、实验仪器及试剂
? 铝皮、铝箔、活性碳粉、活性碳棒、枯木炭、铝皮易拉罐、自制带U型管密封器、饱和食盐水、琼脂、酚酞、少量红墨水、纱布、滤纸等。
四、实验仪器装置图
(一)电池制作装置
1 包扎式铝空气电池
??????????????????
图1.包扎式电池?????? ?????????图2.制作完成的包扎式电池
2 卷制式电池
??????
???????????????????图3.卷制过程??????? ??????????????图4.制作完成
3生活化铝空气电池
?? ??????
???????????????????图5.易拉罐空气电池???????????? 图6.铝箔空气电池
(二)铝空气电池工作原理探究
?????????????图7. 探究空气的消耗??????????? ????????图8.检验OH-离子的消耗
五、实验操作部分
?? 按前图(图1-6)所示方法即可制得有稳定工作电压的多种铝空气电池,实际演示时将电池的正负极直接接于电子贺卡、电子钟或小功率直流电机进行演示即可。
?? 揭示电池工作原理时,将制作好的电池置于图7所示密闭容器中,电池接外电路工作一段时间后,通过红墨水高度变化可证实密闭容器中氧气的消耗。若证实电池工作过程中有氢氧根离子的生成,则按照8所示组建简单铝空气电池,图中凝胶为食用明胶,制作明胶时在其中滴入少量酚酞。制作好电池后将电池正负极接于用电器,一段时间后会看到凝胶从中心逐渐往边缘,慢慢变红。从而证实电池工作工程中有氢氧根离子生成。
六、实验改进的意义
该实验可以加深学生对原电池工作原理的理解,提高学生学习该部分内容的兴趣,同时使学生感受到化学科技的魅力。且该实验简单易行学生可以轻松地自己动手实现,大大拉近了化学与学生的距离。
太阳能电池的原理及制作
作者:??信息来源:??2008-7-17
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四、染料敏化TiO2太阳能电池的手工制作 1.制作二氧化钛膜
(1)先把二氧化钛粉末放入研钵中与粘合剂进行研磨
(2)接着用玻璃棒缓慢地在导电玻璃上进行涂膜
(3)把二氧化钛膜放入酒精灯下烧结10~15分钟,然后冷却
2.利用天然染料为二氧化钛着色
如图所示,把新鲜的或冰冻的黑梅、山梅、石榴籽或红茶,加一汤匙的水并进行挤压,然后把二氧化钛膜放进去进行着色,大约需要5分钟,直到膜层变成深紫色,如果膜层两面着色的不均匀,可以再放进去浸泡5分钟,然后用乙醇冲洗,并用柔软的纸轻轻地擦干。
3.制作正电极
由染料着色的TiO2为电子流出的一极(即负极)。正电极可由导电玻璃的导电面(涂有导电的SnO2膜层)构成,利用一个简单的万用表就可以判断玻璃的那一面是可以导电的,利用手指也可以做出判断,导电面较为粗糙。如图所示,把非导电面标上‘+’,然后用铅笔在导电面上均匀地涂上一层石墨。
4.加入电解质
利用含碘离子的溶液作为太阳能电池的电解质,它主要用于还原和再生染料。如图所示,在二氧化钛膜表面上滴加一到两滴电解质即可。
5.组装电池
把着色后的二氧化钛膜面朝上放在桌上,在膜上面滴一到两滴含碘和碘离子的电解质,然后把正电极的导电面朝下压在二氧化钛膜上。把两片玻璃稍微错开,用两个夹子把电池夹住,两片玻璃暴露在外面的部分用以连接导线。这样,你的太阳能电池就做成了。
6.电池的测试
在室外太阳光下,检测你的太阳能电池是否可以产生电流。
延伸阅读:
效率超过40%的太阳能电池研发成功
????来自波音公司子公司Spectrolab的科学家最近宣布他们制成了发电效率超过40%的太阳能电池——这是一个里程碑,它是目前所有光电装置中的最高效率。研究结果发表在最近一期《应用物理快报》(AppliedPhys...详细
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