新人教版九年级下册第27章_相似_全章分解.docVIP

初三数学九（下）第二十七章：相似 第1课时 图形的相似实例认识图形的相似相似图形．在相似图形的探究过程中，让学生运用观察——猜想．在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质． 认识图形的相似．相似图形．情境活动1观察图片，体会相似图形同学们，请观察下列几幅图片你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ 师生教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到相似图形的概念 相似图形共同交流得到相似图形的概念 学生归纳总结：形状相同的图形叫做相似图形在活动教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念活动 学生活动: 学生观察，小组讨论；二. 通过练习相似图形的概念活动 练习： 1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？ 2．如图，图形a～f中，些是与图形（1）或(2)相似的？教师出示图片，提出问题；生学生看书观察小组讨论后回答. 教师活动:在活动教师应重点关注：在练习中检验学生对相似图形的几何直觉活动 ） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的. D．国旗的五角星都是相似的. 2、填空题 1、形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。 课后反思：