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华中师范大学实验实习报告（四级物理实验）课题名称：颜色的测量与探究院 系: 物理科学与技术学院专 业:物理学基地班年 级:2008 级学生姓名:杨杰 姜腾辉学 号: 2008213547 2008213551指导教师:王建中2011年11月颜色的测量与探究颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。一般来说，颜色分为两大类：非彩色和彩色。非彩色是指黑色、白色和在这两者之间深浅不同的灰色。彩色系列是指除了黑白系列以外的各种颜色。要确切的说明某一种颜色，必须考虑到颜色的三个基本特征：色调、饱和度和明度。这三者在视觉中组成一个统一的视觉效果。色调，表示物体具有什么样的的颜色，如红、黄、绿、蓝等等。纯度，表示在某一色调中该颜色所含的量。在色调中所含的消色（如灰色、白色）越少，则该色的纯度越高。明度，表示物体的颜色的明亮程度。对一定波长来说，明度正比于光强。颜色是由亮度和色度共同表示的，而色度则是不包括亮度在内的颜色的性质，它反映的是颜色的色调和饱和度。色度是对颜色的度量，这种度量是对颜色的一种“客观”描述。在色度学中，为了赋予颜色以严密的科学意义，首先要解决的是颜色的数量化问题。迄今，世界上通用的是以三原色（红、绿、蓝）为基础的CIE测色制。CIE标准色度系统，是近代色度学的基础组成部分，它是一种混合系统，是基于每一种颜色都能用三个选定的原色按适当比例混合而成的基础部分事实建立起来的。色度的测量有着广泛的应用。如，基于色度理论来测量pH值；在现代印刷中，色度的测量被广泛的应用于制版、打样、印刷中，并开始更多的追求色彩的准确性和可描述性，包装印刷中使用色度检测法进行印刷质量控制、油墨配色、印刷样张管理及印铁涂布质量控制。实验原理太阳光包含着各种波长的光，这说明光是由各种颜色的光混合而成的。同样，我们发现，可以用红光、绿光、蓝光混合在一起，得到各种颜色的光。因此，我们就把红、绿、蓝三种颜色称作三原色。设某种颜色为F，用R、G、B分别表示红、绿、蓝三种颜色。当两者相同时，则有：这三种颜色的比例系数r、g、b称作配色系数。配色系数是这样决定的：用三原色混合成等能白光所需的三原色光通量，分别作为三原色的度量单位，这就是所谓的基础刺激量。三原色的基础刺激量是不等的。他们的相对值分别是红：绿：蓝：以基础刺激量作为单位来衡量配色系数，这等能白光配色系数的相对比值正好为1：我们称以三原色R、G、B作为坐标轴的空间为色空间。在色空间用电来表示等能光谱中的各个单色光，其坐标值就是在上面仿等能光谱时说测得的各个波长的配色系数值。对于全部光谱色，就等到由一系列表色点所构成的曲线。这条曲线就是光谱轨迹。不过，在三维空间的色空间中来描绘光谱轨迹不够方便，为此，我们将光谱轨迹投影到ROG平面上。此时需要配色系数进行变换：在ROG平面上，对于三原色，其坐标是R：r=1,g=0; G: r=0,g=1 B: r=g=0上图所示的马蹄形就是在ROG平面上的光谱轨迹，现实存在的颜色全部处在马蹄形中。为了使得系数不出现负值，我们做变换就可将RGB空间转换成XYZ空间。利用此变换，将 代入，得到xyz称作分光刺激值。同理，再通过如下变换;可将X、Y、Z三位空间的光谱轨迹投影到XOY平面上，并用x与y表示，得到所谓“色度图”，而x与y称“色度坐标”前述的分光刺激值 是对确定波长而言的。但对于复色的三刺激值，还要注意复色中所包含的各个单色的光，能量通量也不一定相等，因此我们在计算时还要考虑光能量通量不等的因素。不论是单色还是复色，三刺激值都是用X、Y、Z表示。（1）单色：三刺激值： 色度坐标：（2）连续分布的光谱：设光谱的光能通量分布为。三刺激值：（二）实验仪器WGS-9型色度实验系统实物图1．基本组成 WGS－9 型色度实验系统，由光栅单色仪（光谱仪），接收单元，扫描系统，电子放大器，A/D采集单元，计算机及打印机组成。该设备集光学、精密机械、电子学、计算机技术于一体。各部分之间的连接如下图（各部分的连线插头均唯一，不会出现插错现象）：图一　WGS-9型色度实验系统连线图2．仪器结构光谱仪部分有以下几部分组成：单色器外壳，狭缝，吸收池，积分球，接收单元，光栅驱动系统以及光学系统等。1)仪器采用双出缝的方式，使得在不同模式测量时，既能有较方便的操作，又能提供足够的能量，使得在测量中，有较好的信噪比。2)固/液体样品池：采用液体样品池、固体样品架以及光栏组合的方式，使得固/液体都能方便的测量，光栏的存在，使得对固体样品的大小要求较低（直径大于5mm）。3)反射测量装置???4)仪器采用如图五所示“正弦机构”进行波长扫描，丝杠由步进电机通过同步带驱动，螺母沿丝杠轴线方向移动，正弦杆由弹簧拉靠在滑块上，正弦杆