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1.1.3蒸馏和萃取分液
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1
第一章第一节第三课时
备注
(教师复备栏及学生笔记)
第三课时 蒸馏与萃取、分液
【学习目标】
1.初步学会蒸馏、萃取、分液的原理与操作过程;了解试纸的使用方法。
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备注
(教师复备栏及学生笔记) 第三课时 蒸馏与萃取
【学习目标】
1.初步学会蒸馏、萃取的原理与操作过程;了解试纸的使用方法。
2.通过分组实验,交流讨论,能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,培养主动进行交流的意识,学会应用所学知识解决实际问题的方法。
3.养成实事求是的科学素养及合作意识。
【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点
【学习难点】蒸馏原理与操作,萃取原理与操作
【自主预习】(使用说明学法指导 1.依据预习案阅读教材7~9页,进行知识梳理;找出蒸馏装置、原理,分析萃取的原理与注意事项;熟记基础知识。 2.完成预习自测内容。 3.将预习中不能解决的问题标记出来,并填写到后面“我的疑惑”处。查阅资料,补充完善。 4.限时分钟,独立完成。)
知识准备
1.回顾初中所学的关于水的净化的内容。复习蒸馏的相关注意事项,规范操作要求。
2.结合生活常识及已学习的物质溶解性的知识,理解物质在不同溶剂中的转移及应用。
二、教材助读
1.蒸馏:
认真阅读教材中的实验1-3,完成下列问题:
(1)什么样的混合物可以用蒸馏法分离?
(2)蒸馏装置我来画
(3)请对比蒸发结晶实验操作,分析蒸馏操作中的注意事项、安全操作,操作过程。
2.萃取
(2)请从你的身边找出萃取的应用实例,结合教材中实验1-4的描述理解萃取原理。
3.试纸的使用
你接触过哪些试纸?分别是怎样使用的?
4.请总结常见的物质检验及分离方法。
三、预习自测
1.如何除去括号中的杂质?
(1)NaCl固体(I2) 。(2)Cu粉(Fe) 。(3)NaCl固体(CaCl2) 。
2.蒸馏
(1)定义:____________________________________________________________
(2)适用范围:_____________________________________________________________
(3)举例:___________________________________________________________________
(4)实验室制蒸馏水常见装置:
①仪器:a_________________;
b__________________;
c__________________;
②蒸馏的注意事项
a.
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