思品九年级人教新课标第十课第二框理智面对学习压力.pptVIP

思品九年级人教新课标第十课第二框理智面对学习压力.ppt

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思品九年级人教新课标第十课第二框理智面对学习压力

* 随着年龄的增长,曾经无忧无虑的我们也开始有了许许多多的烦恼,也许这就是成长的代价吧。有一天,知心姐姐收到了一个叫小海的男孩子写来的一封信…… 小海为什么会出现这样的情况呢? (点击播放动画:给知心姐姐的一封信) 1.学习生活中总会有压力 学习生活中总是会有压力的存在,感觉到压力是正常的。在学习压力面前也会出现一些生理、心理反应。例如:头晕、胃痛、脸色苍白、失眠、紧张、焦虑、恐惧、失去信心等。 小海的问题是由于压力而产生的。那么没有压力是不是就有利于小海的学习呢? 2.全面认识学习压力 面对考试的压力,小晨、小华、小玉各持什么态度? 不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响? (点击播放动画:升学考试 ) 小晨 满不在乎 过于松弛 不利于学习的进步和考试成绩的提高 小华 过度紧张 压力过大 影响到复习的效果和水平的正常发挥 小玉 压力转化为动力 有利于充分发挥潜能,考出好成绩 ◎适度的压力 使我们失去动力,止步不前 影响学习效率和已有水平的正常发挥,严重的甚至还会影响到身心健康 激发我们的干劲和潜能,使我们表现更积极 学习中如果: ◎没有压力 ◎压力过大 3.正确对待学习压力 同学们,你们在学习中出现过压力过大的情况吗? 导致学习压力过大的原因是什么呢? 学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 因此,缓解学习压力需要依靠每个同学努力跨越 自己的一些心理障碍,正确面对学习压力,并积 极寻求摆脱学习压力的方法,变压力为动力。一 切埋怨,所有叹息都不能解决问题,不能减轻我 们的压力,反而会加重我们的压力。 活动:学生发言,交流自己对待学习压力的好方法? 缓解学习压力的方法: ☆树立远大理想,明确学习的意义,培养学习的兴趣。 ☆根据自身实际,制订近期、中期、长期学习计划,一步步实现学习目标。 ☆看到自己的成绩和进步,提高信心和勇气。 ☆不懂的知识一定要向老师或同学请教。 ☆和知心朋友交流倾诉。 ☆向老师、家长或者学校和社会上的心理咨询机构寻求帮助。 ☆转移注意力,进行适度的运动、承担一定的劳动、欣赏优美的音乐、观看电视电影、休假旅游等。 ☆深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄 ☆保证充足的睡眠。 1.导致考试压力过大的原因 小峰在面临考试时会出现哪些不良情绪?是什么原因所导致的? 说说你自己在什么情况下会出现与小峰类似的不良情绪? (点击播放动画:小峰的压力 ) 考试压力过大的原因 自身因素 外在因素 对自己期望值过高 自己准备不充分 过于计较成绩与名次等 父母期望值过高 考试竞争激烈 仅以考试成绩判断个人价值 考试焦虑包含三种成分: 一是认知方面。它是以担忧为特征的,由消极的自我评价或他人评价所形成的意识体验。如我比别人差,万一我考不好怎么办?怎么这么简单的问题都答不出来? 二是生理反应方面。面对考试,感到头晕、心跳加快、容易疲倦、没有食欲等。 三是行为方面。考试焦虑所导致的行为表现有注意力不集中、判断力减弱、读书效率低、记忆力减退、失眠等。 2.克服过度考试焦虑、从容面对考试的方法。 对于考试,你赞成谁的观点呢?谈谈你对考试的看法。 (点击播放动画:班会课上的讨论 ) (1)要树立正确的考试观念 小明为什么能够实现自己的目标?如果最开始他订的目标太高的话,可能会产生什么后果? (2)要实事求是地调整自我期望 (点击播放动画:小明的目标 ) 胸有成竹 踌躇满志 胜券在握 志在必得 …… 这些成语都是说明做事很有信心、很有把握的。那么,一个人做事有信心、有把握主要是建立在什么基础上的? (3)要增强自身实力 ★掌握一些放松情绪的方法… … 增强实力的方法: ★拟订具体的复习计划; ★不轻言放弃任何一科,也不只专攻某一科; ★养成有规律的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力; 活动:我反思 我提高 面对考试 1.考试的目的是: 2.我每一科目的实际水平: 3.考试前怎样调节自己的紧张、害怕等不良情绪? 4.考试失败了怎么办? 5.怎样增强自己的学习、身体实力? . 正确认识和对待学习压力和考试焦虑 学会自我调节 变压力为动力 感受学习带给我们的欢乐

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