高三有机复习总结.doc

2007年高三有机化学复习的思考与建议 一 考查内容 1、考查的基点 （1）课本：呈现内容：有机化学基础，是有机复习之根本，是高考命题之源头。 （2）考纲：“考试说明”明确地列出的有机化学的11项考试内容+化学计算（有关分子式的计算，有关化学方程式的计算，有关物质的量和气体摩尔体积等的计算）+四种能力（观察能力，实验能力，思维能力，自学能力）=有机化学复习的导向和高考命题的范围。 2、2006年有机化学试题统计如下 ( 1)（四川卷）四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物A。A的结构简式如右图所示：（1）A的分子式是（2）有机化合物B在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到A。请写出B的结构简式：（3）请写出A与过量NaOH溶液反应的化学方程式：（4）有机化合物C是合成治疗禽流感药物的原料之一。C可以看成是B与氢气按物质的量之比1︰2发生加成反应得到的产物。C分子中无羟基与碳碳双键直接相连的结构，它能与溴水反应使溴水褪色。请写出C与溴水反应的化学方程式：NaOH溶液反应请回答下列问题： （1）试剂1是2是 （2）A至H中，能发生银镜反应的是 （3）G和H的结构简式分别是：GH????????????? 。 （4）E转化为F的反应方程式是Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3 （1）根据右图模型写出萨罗的结构简式_____ 2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。 3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有_______种。  ②能发生银镜反应，不能发生水解反应； ③在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；  （4）从（3）确定的同分异构体中任意选一种，指定为下列框图中的A。  ①A→B__________________________________。反应类型：_____________。 B＋D→E_______________________________。反应类型：_____________。 5）现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为nmol。该混合物完全燃烧消耗aL O2bg H2O和cL CO2 ①分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物用结构简式表示）。 ②设混合物中水杨酸的物质的量为xmol，列出x的计算式。 (4)（全国卷二）可用图示装置制取少量乙酸乙酯（酒精灯等在图中均已略去）。请填空： （1）试管a中需加入浓硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正确的加入顺序用操作是 （2）为防止a中的液体在实验时发生暴沸，在加热前应采取的措施是 （3）实验中加热试管a的目的是：  ②????????????????????????????????????????????????????????? 。 （4）试管b中加有饱和Na2CO3 （5）反应结束后，振荡试管b，静置。观察到的现象是Tamiflu）的原料之一。莽草酸是A的一种异构体。A的结构简式如下：  （1）A的分子式是 （2）A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式（有机物用结构简式表示） 3）A与氢氧化钠反应的化学方程式（有机物用结构简式表示）是 4）17.4g A与足量碳酸氢钠溶液反应，计算生成二氧化碳的体积（标准状况）。 5）A在浓硫酸作用下加热可得到B（B的结构简式为 （6）B的同分异构体中既含有酚羟基又含有酯基的共有 （5）以能力立意不能忘。 有机难题必含“碳环” 一道有机难题，往往以合成题的形式出现，题目中一般涉及结构式、有机方程式、键线式的理解、同分异构、反应类型、合成的转化关系、反应条件等，所有这些，“主角”一般均含有“碳环”，大多都是在环上做文章，许多时候含苯环，也有非苯环的开环与重新成环等。 二、高考如何考 1 试题的分布 第Ⅰ卷可能出现选择题，着重考查基本概念和基本反应原理；第Ⅱ卷设立有机版块，1道试题。一种是根据官能团性质和反应结合有机计算进行推理；二种是信息给予性的有机合成与推断；三种是根据数据分析官能团的结构、数目、性质。 2 试题呈现方式 ①将课本知识置于新的背景下，考查的问题与新的背景有一定的联系，但没有本质性的关联。 ②试题提供一种新的物质，这种物质是新科技或新发现的成果，具有比较复杂的结构，往往是多官能团的复合体，试题借以考查官能团的性质以及同系物同分异构体的判断等。 ③有机试题与无机试题结合考查。一摸化学卷的实验题是将有机制备和无机制备、有机鉴别相结合。 如05年考碳化钙与水反应等 ④试题给出若干数据以及有机物