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枞阳县小学名师交流活动听课体会 2014年12月19日，我很有幸的参加了在周潭中心学校举办的枞阳县小学名师交流活动。上午，我听到了两位老师的观摩课,我感觉受益匪浅。特别是刘成琴老师的班会课,对于我这个从事班主任工作老师年轻的，来说非常重要,下面我结合这次班主观摩课，将这次的听课活动的体会总结如下: 班会可以通过形式多样的活动开展。以前开班会时，班主任喜欢侃侃而谈，从头到尾都是自己在演讲，每周一次的班会,也是总结一周工作,发现不足、及时查缺补漏的跳板，刘成琴老师则是通过自己的生活照片和学生做游戏导入，感受自己的生活的幸福。然后通过游戏、讲故事把这节班会课推向了高潮，还通过看视频，大家一起唱出《幸福拍手歌》，让学生们明白，幸福其实就在我们身边，我们需要的是一颗感恩的心。这些多种多样的形式让我明白了，班会课也是如此的精彩。 班会课应该以学生为主体，学生广泛参与。新课改明确要求，学生是学习的主体，因此班会课教师需要引导学生积极参与。在观摩班会课上，刘老师打破了过去传统的德育—言堂灌输模式，师生互动、生生互动一直贯穿整个课堂，课堂气氛活跃，全体学生通过活动均有所体验，有所感悟。我相信对于这节班会课，应该给学生留下深刻的印象，因为他们就是这节课的主人。 充分利用现代信息技术优势，对学生思想进行立体教育。现在，枞阳县基本上完成了班班通工程，而运用先进的现代信息技术，刘成