浙江三年级下册曼谷的小象.pptVIP

你们知道曼谷是什么地方吗? * 泰国的国旗 泰国的地图 教学要求： １．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。 ２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。 ３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。 ４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。 阅读思考 主要是讲“我们”乘坐的汽车陷进了泥坑,一头曼谷的小象在泰国妇女阿玲的指挥下,把课文主要讲了一件什么事? 汽车从泥坑里拉出来,并把车身冲洗干净的事. 读课文，理清课文思路 课文是按什么顺序来写的？ 课文是按事情发展的顺序来写的。 １、陷车（一、二段）２、阿玲和小象出现（三、四段）３、拉车（五、六段）４、洗车（七、八段）５、阿玲和小象离去（九段） 课文哪几个自然段写小象？ 小象的“聪明”“乖巧”表现在哪些动作上？请同学们画出有关词句。 1.东一掀，西一橇 2.很快就把汽车从泥坑中拉出来了 3.小象转身走进金色的雾中，一会儿甩着鼻子，潇洒地回来了 真聪明！ 真能干！ 真乖巧！ 奇迹，真是奇迹！小象的绝技 真令人佩服。 1.课文仅仅是赞叹了小象的绝技吗？ 2.你佩服阿玲阿姨吗？佩服她什么？仔细读课文，看看阿玲指挥小象只用了哪几个动作？ 拍、贴、指、摸 大家会做吗？试着做做看。 阿玲一见我们“陷车”，是不是立刻就让小象“上去拉车”？ 　　　阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇子似的耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。 走了一圈 沉思了片刻 拍拍 贴贴 指了指 大家演一演，看看演得像不像？说明了什么？ 阿玲认真观察，考虑周到。 刚才我们表演了阿玲干了什么，大家再读课文，找找阿玲说了些什么？ 阿玲在课文中笑了几次？ 阿玲的“三笑”是什么含义呢？ 想一想她的笑仿佛在说什么呢？ 一笑：冲我们微微一笑 二笑：笑眯眯地摇了摇头 三笑：阿玲摆摆手，笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵 仿佛在说： 您好！遇到了什么麻烦？ 事儿还没干完，您谢什么啊？ 再见，欢迎你们下次再来。 1.曼谷的小象很乖，阿玲的心灵很美。曼谷近郊还有哪些美的地方？ 2.曼谷近郊的雾的颜色有怎样三次变化？为什么会变化？ 课内练习题一 给下列多音字组词 chōng( ) shì ( ) cháng ( ) 冲 似 长 chòng( ) sì ( ) zhǎng( ) *