人教新课标选修六Unit 5Learning about language.pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于河南
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人教新课标选修六Unit 5Learning about language.ppt

My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together. 我妻子与莎莉谈了很长时间, 解释她 为什么不想让孩子们在一起玩。 分析: 现在分词explaining是句子主语 my wife做的动作,它们之间是主动关系, 即explaining的逻辑主语,就是句子的 主语my wife。 皂弃消苯寸怒床唆撤孺枢回夷段茅衣诧骸幂携趋欢暗攻欲轰赖欠狞城杏校人教新课标选修六Unit 5Learning about language人教新课标选修六Unit 5Learning about language 一般来说, -ing形式表示主动、进行; 过去分词表 示被动、完成。试比较: The?enemy?fled?in?a?panic,?leaving?behind?a?lot?of? dead?bodies?and?weapons. Defeated?and?frightened,?the?enemy?fled? in?a?panic. 2. 与过去分词作状语的区别? 分析: 前一例中的-ing形式短语在句子中作伴随状语, 它与其逻辑主语the?enemy之间为主动关系; 后一句 中的过去分词defeated和frightened表原因, 它与其

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