基于8255驱动的数码管显示和键盘电路设计与编程.docVIP

基础课程设计（论文） 基于8255驱动的数码管显示和键盘电路设计与编程 专 业：电气工程及其自动化 指导教师： 小组成员： 信息技术学院电气工程系 2014年10月28 摘要 本文主要是基于8255微处理器芯片，设计中包括数码管显示和矩阵键盘输入部分，可以完成一些简单4位以内的十进制计算。全文较为详细的介绍了芯片工作原理，硬件和软件的设计以及各部分的驱动程序和流程图。 关键词：矩阵按键 ，数码显示，运算 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc402175056 摘要 PAGEREF _Toc402175056 \h I HYPERLINK \l _Toc402175058 绪论 PAGEREF _Toc402175058 \h 1 HYPERLINK \l _Toc402175059 1 课程设计任务要求及规定 PAGEREF _Toc402175059 \h 2 HYPERLINK \l _Toc402175060 1.1 课程设计要求 PAGEREF _Toc402175060 \h 2 HYPERLINK \l _Toc402175061 1.2课程设计规定 PAGEREF _Toc402175061 \h 2 HYPERLINK \l _Toc402175062 2 整体设计思想 PAGEREF _Toc402175062 \h 2 HYPERLINK \l _Toc402175063 3硬件设计 PAGEREF _Toc402175063 \h 3 HYPERLINK \l _Toc402175064 3.1 原器件件清单 PAGEREF _Toc402175064 \h 3 HYPERLINK \l _Toc402175065 3.2 微处理器8086芯片 PAGEREF _Toc402175065 \h 3 HYPERLINK \l _Toc402175066 3.3 可编程并行接口芯片8255A PAGEREF _Toc402175066 \h 4 HYPERLINK \l _Toc402175067 3.4 LED数码管 PAGEREF _Toc402175067 \h 6 HYPERLINK \l _Toc402175068 3.5 4×4矩阵按键 PAGEREF _Toc402175068 \h 7 HYPERLINK \l _Toc402175069 3.6 硬件原理图 PAGEREF _Toc402175069 \h 8 HYPERLINK \l _Toc402175070 4 软件设计 PAGEREF _Toc402175070 \h 8 HYPERLINK \l _Toc402175071 4.1 程序流程图 PAGEREF _Toc402175071 \h 8 HYPERLINK \l _Toc402175072 4.2 总程序设计 PAGEREF _Toc402175072 \h 11 HYPERLINK \l _Toc402175073 4.3 按键扫描程序设计 PAGEREF _Toc402175073 \h 11 HYPERLINK \l _Toc402175074 4.4 矩阵键盘程序设计 PAGEREF _Toc402175074 \h 13 HYPERLINK \l _Toc402175075 4.5 运算程序设计 PAGEREF _Toc402175075 \h 18 HYPERLINK \l _Toc402175076 4.6 显示程序设计 PAGEREF _Toc402175076 \h 19 HYPERLINK \l _Toc402175077 4.7 延时子程序 PAGEREF _Toc402175077 \h 21 HYPERLINK \l _Toc402175078 参考文献 PAGEREF _Toc402175078 \h 22 绪论 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识，解决实际工程设计和应用问题的能力的重要教学环节。它具有动手、动脑和理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一个重要教学环节。 通过课程设计，要求学生熟悉和掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使学生得到微机开发应用方面的初步训练。让学生独立或集体讨论设计题目的总体设计方案、编程、软件硬件调试、编写设计报告等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学